Petite session de rattrapage avec cette toute petite publication d’une lecture faite en classe l’année dernière à la rentrée des vacances d’automne. Ma thématique était une année autour du monde. En période 1, nous avions lu des albums autour de la rentrée des classes (Le petit ogre veut aller à l’école), des règles de la classe, des jours de la … Lire la suite →
. Nous continuons notre thématique annuelle “Les arts du spectacle” avec le cirque. Deux “malles” avaient été réservées pour cette période de janvier à février 2016 depuis le printemps dernier (il faut s’y prendre à l’avance !), une “malle” (largement + qu’une malle en réalité) avec du matériel pour l’EPS (boule, fil, matériel de jonglerie, rouleaux américains, pedal’go…), … Lire la suite →
Nous avons commencé notre “lecture de Noël” depuis une semaine déjà, puisque nous nous attaquons à un “gros morceau” : Casse-Noisette, un classique, mais que peu d’élèves connaissent au final. J’ai choisi cette version de la collection “Des Histoires en musique”, puisqu’au-delà de la découverte du conte d’Hoffmann, je souhaite aussi faire découvrir la musique de Piotr Tchaïkovski, à … Lire la suite →
Pour la période 2 de notre année sur le thème Arts du spectacle, nous allons nous intéresser à la danse. Nous avons démarré la période avec la lecture suivie d’un petit album, assez court, Oswald Hip-Hop, qui sera lu en 5 épisodes. Puis nous poursuivrons avec la lecture de Casse-Noisette (version adaptée du conte d’E.T.A. Hoffmann), qui nous … Lire la suite →
Pour ce mois d’octobre, nous allons poursuivre le thème de l’année “Arts du spectacle”, avec un album de Michaël Escoffier : Cherche figurants. Cette histoire met en scène 4 animaux de la forêt : un renard, un écureuil, un sanglier et un cerf, qui, un beau matin trouvent les arbres de leur forêt placardés d’affiches avec une petite annonce “Cherche … Lire la suite →
Voici l’album que j’ai choisi pour introduire mon thème de l’année “Arts du spectacle”, il s’agit donc, comme prévu depuis un bon moment, de l’album Le Loup qui voulait être un artiste d’Orianne Lallemand. Nul besoin de vous présenter le désormais célèbre Loup du duo Lallemand/Thuillier, mais juste un mot pour ceux et celles qui ne connaissent pas cet album … Lire la suite →
Voilà l’album que j’ai choisi pour commencer doucement l’année, avec une approche type “maternelle”, avec une lecture offerte faite en commun avec les GS, il s’agit donc de l’album Tibili le petit garçon qui ne voulait pas aller à l’école de Marie Léonard. Pour ceux et celles qui ne connaissent pas encore Tibili, voilà le résumé de la 4ème de … Lire la suite →
Mes élèves de CP abordent la lecture tout au long de l’année via deux axes : > la phono/combinatoire, avec la progression de mes livrets d’apprentissage de la lecture “Borel-Maisonny” et les exercices qui vont avec. > la découverte de textes par le biais d’albums de littérature jeunesse : pendant les 3 premières périodes, avec la lecture de textes … Lire la suite →
Pour cette fin de 5ème période, nous arrivons à la fin de l’année thématique “Au fil du temps”, à l’époque des “grands-parents”. J’ai cherché longtemps un petit album à mettre entre les mains de mes élèves sur ce thème, sans succès. Il existe des albums très intéressants, plutôt destinés à des lectures offertes, des textes documentaires, ou des histoires à … Lire la suite →
Mise à jour du 22/05/15 : ajout de la version modifiable et d’une photo “en situation” : Jusqu’à la période 3, pour la lecture des albums, je prépare des fiches de lecture simplifiée avec des aides à la lecture en bas de page, ces fiches sont rangées dans un porte-vues. À partir de la période 4, mes CP n’ont plus de … Lire la suite →
