Compléments avec les perles Montessori

Voici dans cet article la présentation d’un de mes ateliers individuels de manipulation à disposition libre de mes élèves de GS et de CP (utilisable par tous les CP, et pour les élèves de GS pour qui la présentation a été réalisée). Il s’agit de travailler les compléments avec du matériel Montessori et des cartes auto-correctives faites maison. Pour cet … Lire la suite →

Mise à jour du jeu de monnaie « Acheter chez le marchand »

Pour mes ateliers maths, j’ai mis en place un « Atelier monnaie », qui évolue depuis le début d’année. Pour la fin de l’année, j’ai préparé la suite du jeu Acheter chez le marchand, les additions sont plus complexes ! Rendez-vous sur l’article Jeu de monnaie : Acheter chez le marchand pour les explications et le niveau 1. Voilà le niveau 2 … Lire la suite →

Le 100ème jour

             Petite mise à jour du 4 mars, avec quelques photos : ça y est, le 100ème jour, c’était ce matin en classe, et c’était vraiment sympa ! J’en profite pour vous signaler le rallye-liens de Maliluno, très utile pour faire un p’tit tour des blogs si on cherche des idées pour ce 100ème jour d’école, ou … Lire la suite →

Jeu pour les compléments : le mur de 100

Pour un de mes ateliers maths, j’utilise les réglettes cuisenaires : avec le jeu 1-10 maths en période 1, puis en période 2, mes élèves ont joué au « jeu des barres » de Yvan Pédago. Pour cette 3ème période, j’ai préparé un jeu dérivé du « jeu des barres » : le mur de 100 : Visuel et fichier à télécharger : Quelques … Lire la suite →

Jeu de monnaie : Acheter chez le marchand

Voilà un jeu que j’ai imaginé afin de poursuivre l’atelier « monnaie » en période 3. En période 2, pour cet atelier « monnaie », j’avais proposé à mes élèves le jeu « Mystère chez le marchand » de lilipomme, ce jeu avait eu beaucoup de succès, et il a été vite épuisé ! J’avais poursuivi l’atelier par les fiches « Compter la monnaie » de Ipôtame. J’ai … Lire la suite →

Rituel « Chaque jour compte »

     Depuis la rentrée de septembre 2014, j’ai abandonné le fichier Picbille (mais pas Picbille, que je garde en fil rouge) et je me suis à mon tour lancée sans fichier. Je ne regrette absolument pas !!!     Mon fonctionnement est basé sur  : le rituel « Chaque jour compte » en coin regroupement, puis un petit moment en groupe CP entier … Lire la suite →

Outils pour l’addition posée en colonne

L’initiation au CP : Comme le fichier Picbille, que j’utilise avec mes CP, ne commence à traiter l’addition posée en colonne que très tard, je préfère commencer dès le début de la 5ème période, mais sans jamais tomber dans le mécanisme « bête et méchant », on verbalise toujours ce qu’on fait : « on met les unités ensemble d’abord, pour voir si … Lire la suite →

Activité rituelle : représentations des nombres

Voilà une activité que j’utilise en rituel maths : au tableau, j’affiche en A3 les 2 fiches plastifiées ci-dessous, une fiche « modèle », et une fiche « vierge », sur laquelle je remplis une case. Les élèves ont chacun une fiche « vierge », plastifiée, en dimension A4, ils doivent remplir toutes les cases en fonction de celle que j’ai remplie au tableau… Pour créer … Lire la suite →

Atelier Représentations des nombres (Picbille)

  Je partage avec vous mon atelier « représentations des nombres de 1 à 10 façon picbille », c’est un atelier avec des fiches que je glisse sous pochettes plastiques, rangées dans des classeurs. Les élèves s’entrainent, ils se corrigent eux-mêmes avec les fiches « correction ». Il est composé d’un atelier 1 (nombres de 1 à 10) et d’un atelier 2 (nombres de … Lire la suite →