Bricolage Noël : suspension avec CD de récup’… Youpi oh !

Les vacances de Noël approchent à grands pas… Petit bilan de ce début d’année avec les CP/CE1, double-niveaux que je découvre : classe agréable, beaucoup de temps de préparations/corrections en tout genre, résultat : je n’arrive pas à trouver du temps pour publier comme je le souhaiterais pour partager avec vous mes idées, mes ressources. J’espère que les prochains mois seront moins … Lire la suite →

Gestion de classe : ceinture comportement, conseil coopératif, responsabilités…

Cette année, j’ai fait évoluer ma gestion de classe que j’avais mise en place ces dernières années, pour aller vers un système global où tout est lié, qui se veut davantage positif, actif et coopératif. Je vous présente le tout dans ce grand article avec : • le suivi quotidien du comportement • les ceintures de comportement • le conseil coopératif … Lire la suite →

Emploi du temps CP-CE1

Octobre 2016 : Petit article suite à plusieurs demandes concernant l’emploi du temps que je mets en place cette année avec ma classe CP/CE1. Je mets en ligne celui qui a terminé la période 1 et que je vais poursuivre en période 2. Bien sûr, j’adapte toujours un peu l’emploi du temps au fil du temps, même en cours de période, … Lire la suite →

Ateliers Individuels Manipulation Autonome GS

Comme expliqué dans l’article Les Ateliers GS/CP – présentation générale de l’organisation, cette année 2015/2016 est une année particulière, puisque j’expérimente dans ma classe la mise en place d’Ateliers Individuels de Manipulation Autonome, en tant que support majoritaire pour les apprentissages des GS. Pourquoi ? La raison principale est la recherche d’une organisation adaptée à la grande hétérogénéité des élèves … Lire la suite →

Bricolage Noël : bougeoirs étoiles et lunes en plâtre

Les vacances sont là, et comme d’habitude, la période qui vient de finir s’est terminée sur les chapeaux de roues, avec beaucoup de choses à faire et à penser, pour la classe et à la maison… je n’ai pas été très présente sur le blog, et pour les jours à venir, je vais profiter des vacances pour passer du temps … Lire la suite →

Les ateliers GS/CP : présentation générale de l’organisation

Bilan 2014/2015 :     À la rentrée 2014, je n’avais que des CP dans ma classe, et j’avais mis en place des temps d’ateliers, temps pendant lesquels les élèves étaient soit en travail individuel, soit en mini-groupes de 2 ou 3 avec des jeux, avec 2 temps par jour : un pour les maths, un pour la lecture (au sens … Lire la suite →

Emploi du temps GS-CP

Novembre 2015 : Le bilan de la 1ère période en terme de respect de l’emploi du temps étant calamiteux pour diverses raisons (niveaux des élèves très hétérogènes, manque d’autonomie… j’ai dû m’adapter au jour le jour et zapper un bon nombre de créneaux et les apprentissages qui allaient avec, ce n’est pas grave !), j’ai décidé de revoir ma copie … Lire la suite →

Responsabilités : ça tourne ! avec une roue…

   Depuis quelques années, pour l’affichage et le fonctionnement des responsabilités, j’utilisais le principe d’un « tableau » avec des étiquettes-prénoms à placer devant la responsabilité de l’élève pour la semaine. Pour l’attribution, nous procédions un lundi matin sur 2 à un tirage au sort des prénoms, le 1er tiré choisissait et ainsi de suite, le lundi suivant, on reprenait l’ordre du … Lire la suite →

Ceintures du comportement avec Loup

Je remonte cet article mis à jour ! Comme l’année dernière, je vais démarrer mon projet de l’année avec 2 albums du Loup, d’Orianne Lallemand (… qui voulait changer de couleur, et qui voulait être un artiste), je continue donc avec le « Loup du comportement » que j’avais mis en place en septembre dernier. Dans mon école, toutes les classes utilisent … Lire la suite →

Les outils et le matériel pour les CP

   C’est début juillet, c’est le début des vacances, et comme d’habitude, je suis en plein dans les commandes… voilà un petit récapitulatif des outils que je prévois et que j’utilise pour les CP, que ce soit du matériel à commander, à demander aux familles, ou dont il faut vérifier l’état et la quantité. Cette liste est très personnelle, elle … Lire la suite →