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Grandeurs/Mesures
Voici les activités qui te permettront d’atteindre les objectifs qui correspondent aux ceintures vertes de maths. Entraîne-toi et dès que tu es prêt, demande une validation.
Maths CP – Plan de travail pour les ceintures vertes
Nombres et calculs

Espace/Géométrie


prénom :
Je m’entraîne à
construire et nommer les nombres de 11 à 59 et à y associer les perles.
Atelier
« Table de seguin 2 »
Ateliers
« Additions »
Atelier
« Frises géométriques »
Je trouve comment tracer la suite des frises géométriques.
Bilan/Observations :
Je manipule les nombres de 1 à 59 avec Gloups et les Numéricards (ordonner, comparer, associer...)
Atelier
« Mesure »
J’utilise la règle pour faire des mesures en centimètres.
Atelier
Quadrillage
J’utilise un quadrillage pour organiser un déplacement et situer un élément.
Atelier
formes
Je reproduis et je trace les formes à la règle sur un quadrillage.
Atelier
« Acheter chez le marchand 2 »
Atelier
«Compter la monnaie »
Je trouve la somme à payer avec le moins de billets et le moins de pièces possible.
Ateliers
« Soustractions »
Je mémorise les doubles des nombres de 1 à 5 et je trouve d’autres doubles.
Je groupe les allumettes par 10 pour préparer une commande.
Atelier
« Jeu des allumettes »
Ateliers
« Les doubles »
Je calcule des sommes en euros. (fiches 7 à 10)
+
–
Atelier « nombres »
Je mémorise les résultats des petites additions par de multiples entrainements.
(livret 3a, 3b, 3c et 5)
Je mémorise les résultats des petites soustractions par de multiples entrainements (livret 1c, 1d et 2c, 2d et 3a)
TitLine à l'école