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Grandeurs/Mesures
Voici les activités qui te permettront d’atteindre les objectifs qui correspondent aux ceintures blanches de maths. Entraîne-toi et dès que tu es prêt, demande une validation.
Maths CP – Plan de travail pour les ceintures blanches
Nombres et calculs

Espace/Géométrie


prénom :
Je m’entraîne à
ordonner les barrettes de perles et à y associer l’écriture chiffrée.
Atelier
« Escalier
coloré »
Je m’entraîne à ordonner les barres numériques rouges et bleues et à y associer l’écriture chiffrée.
Atelier
« Barres
rouges et bleues »
Atelier
Camelot
J’essaie de positionner les pièces pour trouver les solutions des défis.
Bilan/Observations :
Atelier
« Les jetons »
Je m’entraîne à ordonner les nombres de 1 à 10 et à y associer la bonne quantité de jetons.
Atelier
longueurs
J’ordonne des bandes de la plus longue à la plus courte.
Atelier
Logix 1
J’essaie de positionner les formes aux bons endroits pour trouver les solutions des défis du niveau 1.
Atelier
formes
Je trie les images d’objets en fonction de leur forme, je les associe à la figure géométrique référente.
Atelier
« Mystère chez le marchand »
Je calcule des sommes en euros pour trouver l’objet mystère du marchand.
Atelier
«Les courses »
Je prépare une petite somme avec le moins de billets et le moins de pièces possible.
Je commande juste ce qu’il me faut de cubes en écrivant le nombre sur ardoise.
Atelier
« Les cubes »
Je trouve les compléments des nombres jusqu’à 5 avec les cubes.
Atelier
« Compléments »
Je trouve les compléments des nombres jusqu’à 5 avec les perles.
Atelier
« Compléments »
TitLine à l'école