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Ateliers individuels maths au CP

TitLine à l'école Publié le 27 octobre 2018 par titline20 août 2020avatar

Après le français, voici l’article qui regroupe des documents, des explications et/ou des liens vers les ateliers individuels autonomes que je propose à mes élèves de CP, dans le domaine des mathématiques (article qui sera complété au fil du temps). Quand vous verrez “publication à venir”, c’est que j’ai construit et proposé l’atelier à mes élèves, mais qu’il faut que … Lire la suite →

Publié dans Ateliers Individuels Autonomes,CP,Maths | Mots-clefs : AIM,cp,maths | 13 Réponses

Matheros, présentation et abonnement à gagner

TitLine à l'école Publié le 27 août 2018 par titline9 septembre 2018avatar

Tirage au sort effectué le 09/09/2017 à 21h30 : Bravo OLIVE ! Voici un article pour vous présenter Matheros, la nouvelle application créée par Orphys de Monecole.fr., et vous donner la possibilité de participer au tirage au sort pour gagner un abonnement pour votre classe, simplement en laissant un commentaire en bas de cet article. Je teste cet outil depuis … Lire la suite →

Publié dans Actualités | Mots-clefs : calcul mental,maths | 33 Réponses

Gestion de classe : ceinture comportement, conseil coopératif, responsabilités…

TitLine à l'école Publié le 25 août 2018 par titline21 octobre 2019avatar

Rentrée 2019 : changement de fonctionnement avec notamment l’abandon des ceintures de comportement, mes réflexions et le nouveau fonctionnement en test à lire ici : « Gestion de classe : la classe coopérative à bonus et plus encore«  Mise à jour de l’article pour la rentrée 2018. À la rentrée, j’aurai normalement une classe de CP en simple niveau, je poursuis … Lire la suite →

Publié dans Comportement,Organisation,Vie de la classe | Mots-clefs : ceinture,comportement,conseil coopératif,gestion classe,responsabilités | 14 Réponses

Dictée de syllabes autonome

TitLine à l'école Publié le 9 août 2018 par titline5 octobre 2019avatar

L’été dernier, je souhaitais trouver un moyen de faire encoder des syllabes en autonomie par mes élèves. Comme je travaille la lecture en associant les sons aux gestes Borel-Maisonny, c’est tout naturellement que j’ai imaginé ces petites cartes auto-correctives avec les images des gestes qui permettent à l’élève de vocaliser la syllabe à écrire d’un côté, et l’auto-correction de l’autre. … Lire la suite →

Publié dans Apprentissage du code,Ateliers Individuels Autonomes,ceintures compétences,CP | Mots-clefs : AIM,atelier,Borel-Maisonny,cp,dictée syllabes | 26 Réponses

Lecture chrono CP

TitLine à l'école Publié le 8 août 2018 par titline2 mars 2021avatar

Voilà un atelier individuel simple, que mes élèves aiment beaucoup et qui les fait progresser ! L’idée n’est pas révolutionnaire et se pratique déjà dans de nombreuses classes, dans lesquelles souvent, il s’agit de travailler des séries de syllabes par sons, avec des tableaux ou des listes assez conséquentes, qui visent à améliorer la fluence, comme par exemple ici chez … Lire la suite →

Publié dans Apprentissage du code,Ateliers Individuels Autonomes,ceintures compétences,CP | Mots-clefs : AIM,atelier,cp,lecture | 18 Réponses

Atelier lecture CP associer mot et image

TitLine à l'école Publié le 7 août 2018 par titline7 août 2018avatar

Je regroupe dans cet article les différents supports/activités que je propose à mes élèves pendant les temps d’ateliers individuels autonomes, et qui consistent à lire un mot pour l’associer à son image. Les couleurs Ce support faisait auparavant partie de mes « petits rituels », il est devenu un atelier individuel :         > Pour s’auto-corriger, les élèves utilisent leur sous-main. Les … Lire la suite →

Publié dans Apprentissage du code,Ateliers Individuels Autonomes,ceintures compétences,CP | Mots-clefs : AIM,atelier,consignes,cp,lecture | Une réponse

Ateliers individuels français au CP

TitLine à l'école Publié le 1 août 2018 par titline26 février 2019avatar

Cet article, qui sera complété au fil du temps, regroupe quelques explications et/ou des liens vers les ateliers individuels autonomes que je propose à mes élèves de CP, dans le domaine du français. Quand vous verrez « publication à venir », c’est que j’ai construit et proposé l’atelier à mes élèves, mais qu’il faut que je trouve/prenne le temps de rédiger un … Lire la suite →

Publié dans Ateliers Individuels Autonomes,CP | Mots-clefs : AIM,atelier français,cp | 4 Réponses

Comparer avec les perles Montessori

TitLine à l'école Publié le 14 mars 2018 par titline14 mars 2018avatar

Je vous présente dans cet article un de mes ateliers individuels de manipulation à disposition libre de mes élèves de GS et de CP (utilisable par paliers progressifs en fonction des élèves). Il s’agit de travailler la comparaison des nombres avec du matériel Montessori et des cartes auto-correctives faites maison. Pour cet atelier, il faut des barrettes de 10 (18 … Lire la suite →

Publié dans Ateliers Individuels Autonomes,CP,GS,Maths,Maths | Mots-clefs : AIM,atelier maths,cp,gs,Montessori | 11 Réponses

Cloches musicales

TitLine à l'école Publié le 3 janvier 2018 par titline3 janvier 2018avatar
cloches musicales

En décembre, le Père Noël a fait, comme d’habitude, une petite visite à l’école, et cette fois, il a apporté pour notre classe, des cloches musicales, chouette ! Les élèves ont été ravis ! Ils ont pu tester les cloches en utilisation libre la semaine avant les vacances, les mettre en ligne en ordre, improvisations… Les cloches sont en accès … Lire la suite →

Publié dans Ateliers Individuels Autonomes | Mots-clefs : AIM,cloches musicales,musique,partitions | 8 Réponses

Ceintures compétences CP français maths

TitLine à l'école Publié le 4 novembre 2017 par titline20 février 2019avatar

  Ceux et celles qui suivent mon blog savent qu’en français et en mathématiques, j’ai choisi depuis plusieurs années de mettre en place des temps « d’ateliers » en autonomie, afin d’une part que mes élèves s’exercent en manipulant pour viser la maîtrise des notions vues en temps collectifs, et d’autre part qu’ils soient réellement actifs sur les temps pendant lesquels je suis … Lire la suite →

Publié dans Ateliers Individuels Autonomes,ceintures compétences,CP,Organisation | Mots-clefs : ateliers,ceintures compétences,cp,français,maths | 85 Réponses

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Thomas
(mercredi 6 Juil)
Bonjour, je cherche désespérément vos cartes de lecture regroupées dans des
enveloppes selon le son travaillé, la complexité. Elles sont numérotées. Où sont-elles rangées svp ?
D’avance merci. Thomas
[répondre]
Fabienne
(mardi 19 Juil)
Merci pour ce magnifique travail. Je suis en train de mettre en place des ateliers autonomes pour ma classe et je vais certainement intégrer quelques activités que vous proposez. 🙂
[répondre]
renault
(mardi 19 Juil)
Bonjour,
Merci pour ce travail de qualité mis à notre disposition, est-il possible que vous m’envoyer la version modifiable pour pouvoir créer d’autres cartes? merci d’avance,
Sophie
[répondre]
Elodie
(mercredi 27 Juil)
Bravo pour ce travail!
[auncun expéditeur]
Nathalie
(samedi 30 Juil)
Merci pour ce partage!
[répondre]

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