À l’automne 2017, après 4 années de bons et loyaux services, mes étiquettes pour l’encodage individuel dans le cahier du jour ont eu droit à quelques modifications, non pas pour un relooking, mais pour les rendre plus efficaces pour les élèves. J’ai gardé les mêmes séries d’images, mais maintenant, tous les « indices » pour trouver le code sont rassemblés à gauche … Lire la suite →
Alicecycle 3 a lancé un Rallye-liens sur les rituels (cliquez sur l’image ci-dessous pour accéder à tous les liens) : Voici ma modeste participation, rien de très original, mais si ça peut être utile à certains… Dans ma classe, je mets en place différents rituels, effectués en collectif, ou individuellement soit par tous, soit par un élève de service pendant … Lire la suite →
Pour travailler sur les jours de la semaine, j’utilise les trains de la semaine de Moustache, que je modifie légèrement. Pour la rentrée 2014, j’ai choisi le train illustré avec Loup, puisque nous aborderons les jours de la semaine et les couleurs avec l’album Le loup qui voulait changer de couleur, d’Orianne Lallemand. Vous pouvez donc trouver ce train chez … Lire la suite →
Depuis la rentrée 2012, j’avais alors une classe de GS/CE1, j’ai adopté le système d’affichage du programme du jour que propose Lutin Bazar. Le principe : un emploi du temps est affiché, et chaque matin, un élève est responsable pour afficher le programme au tableau, puis dans la journée, il est responsable d’enlever les étiquettes de ce qu’on a terminé … Lire la suite →
