Atelier Phonologie en Autonomie – GS
À partir de la 4ème période (quand les élèves sont prêts pour le 1er niveau), je mets en place un atelier phono à partir de fiches insérées dans des pochettes plastifiées, rangées dans des classeurs. Cet atelier se déroule en autonomie, chaque élève avançant à son propre rythme. Les élèves entourent, cochent… au feutre effaçable sur la pochette qui reste dans le classeur. Je passe les voir (ou l’ATSEM) à la fin de l’atelier pour la validation. Les élèves remplissent à ce moment-là leur fiche de suivi.
J’ai créé toutes ces fiches avec les images de Lecture Plus, et pour le niveau 3, en m’inspirant de l’ouvrage Bien lire et aimer lire : Livre 4.
Fiches de suivi et étiquettes dos classeur
Mes élèves suivent l’ordre suivant :
- Fiche de suivi du niveau 1 pour les fiches 1 à 12 (sons a, i, é, o, u, e)
- Fiche de suivi du niveau 2 pour les fiches 1 à 12 (sons a, i, é, o, u, e)
- Fiche de suivi du niveau 1 pour les fiches 13 à 24 (sons l, m, r, v, s, f)
- Fiche de suivi du niveau 2 pour les fiches 13 à 24 (sons l, m, r, v, s, f)
- Fiche de suivi du niveau 3 pour les fiches 1 à 12 (syllabes avec l, m, r, v, s, f)
- Fiche de suivi mixte niveaux 1 et 2 pour les fiches 25 à 30 (sons p, b, ch, on, ou, è)
- Fiche de suivi du niveau 3 pour les fiches 13 à 24 (syllabes avec p, b, ch, on, ou, puis mots)
Toutes les fiches de suivi et dos classeur :Télécharger le PDF
Fiches niveau 1
Distinguer un son, le mettre en relation avec une lettre et dénombrer le nombre de syllabes d’un mot / 30 fiches pour les sons a, i, é, o, u, e, l, m, r, v, s, f, p, b, ch, on, ou, è :
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Fiches niveau 2
Repérer la place d’un son dans un mot / 30 fiches pour les sons a, i, é, o, u, e, l, m, r, v, s, f, p, b, ch, on, ou, è :
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Fiches niveau 3
Combiner 2 sons pour écrire ou lire une syllabe, puis plusieurs sons pour un mot / 24 fiches :
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Version tout en script du niveau 3
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Trame modifiable
Je mets à votre disposition la trame modifiable qui me sert à créer ces fiches, plusieurs personnes m’en ayant déjà fait la demande. De cette façon, vous pouvez changer le nombre de syllabes par mot (pour ceux qui comptent 3 syllabes pour “lu-ne-ttes”, alors que moi je n’en fais compter que 2…).
Si certains fabriquent des fiches pour des nouveaux sons avec ma trame, je peux les publier sur mon blog en votre nom. Merci d’utiliser cette trame et les fiches qui en résulteraient uniquement dans un cadre non commercial et de ne pas les diffuser sur le net sans autorisation. Ce fichier est à ouvrir avec LibreOffice Draw :