Pour le début de cette 2ème période, nous poursuivons notre thématique « Loups et contes », en découvrant avec la classe entière l’album Le loup est revenu ! de Geoffroy de Pennart.

   En parallèle de la lecture suivie de cette album, les contes traditionnels dont les personnages apparaissent dans cette histoire de Geoffroy de Pennart, seront lus en lecture offerte, en plusieurs versions pour certains (pour le petit chaperon rouge par exemple, avec les diverses fins).

Je vous présente dans cet article divers supports que j’ai prévus pour les GS.

Le loup est revenu à l’écrit :

Une fiche sur la couverture de l’album, avec un travail pour voir où en sont les élèves avec les notions de mots/lettres :

Des affiches mots et une fiche de suivi pour mon « Atelier des mots » avec les lettres mobiles.

En septembre et octobre, les élèves disposaient pour cet atelier des mots de « petits dictionnaires » et de toutes les lettres mobiles nécessaires pour écrire tous les mots, que je prenais en photos quand ils avaient terminé. Cette fois, l’élève doit écrire par exemple Le petit Chaperon rouge avec les lettres mobiles, puis il colorie l’endroit correspondant sur sa fiche de suivi, puis il détruit ce qu’il a écrit pour écrire autre chose. Je jette un œil de temps en temps pour voir si les élèves respectent le sens de l’écriture pour positionner les lettres, et vérifier un peu, mais je leur demande de se débrouiller et de s’aider les uns les autres…

Autre outil pour ce travail  : Les lettres mobiles

Le loup est revenu chronologie :

Pour travailler sur la chronologie de l’arrivée des personnages chez Monsieur Lapin : À voir ailleurs :

Materalbum