En janvier et février, nous avons abordé le thème du cirque en classe. J’avais fait un article présentant les lectures d’albums pour les CP, je me rattrape aujourd’hui avec les quelques outils que j’avais préparés pour les GS. Pendant cette période hivernale, les GS s’étaient bien exercés avec les ateliers équilibre et jonglerie que nous avions mis en place … Lire la suite →
Comme je l’ai expliqué dans l’article consacré à la lecture au CP, nous lisons en cette fin d’année l’album Casse-Noisette, lecture très riche, liée à la danse, à Noël et à la musique. Concernant les élèves de GS, j’ai préparé le classique « atelier des mots », auquel les élèves participent pendant les temps « d’AIM » (Ateliers Individuels de Manipulation), avec … Lire la suite →
Après l’article de présentation de l’album Cherche figurants de Michaël Escoffier avec les documents pour l’exploitation de l’album en lecture au CP à voir ici : Cherche figurants, voilà maintenant les documents que j’ai préparés pour les GS. Nous poursuivons donc le thème de l’année « Arts du spectacle » en nous penchant sur : qu’est-ce que c’est qu’être un auteur, … Lire la suite →
Je n’avais pas eu le temps le week-end dernier de mettre en ligne les quelques documents que j’ai préparés pour les GS suite à la lecture en classe, avec les CP, de l’album Le Loup qui voulait être un artiste d’Orianne Lallemand, qui nous sert d’introduction pour le thème de l’année « Arts du spectacle ». Suite à cette lecture, … Lire la suite →
Pour la rentrée de septembre, j’aime démarrer la première semaine avec des lectures en rapport avec l’école, la rentrée, l’intérêt d’apprendre à lire et écrire, et ensuite, nous démarrons les lectures liées au thème annuel. Cette année, les GS et les CP vont donc commencer par découvrir l’album Tibili le petit garçon qui ne voulait pas aller à l’école … Lire la suite →
. Sur cette 4ème période, nous continuons le thème « Loups et contes », nous allons découvrir petit à petit avec la classe entière cet album : Le Loup et les Sept cabris. Une fois la découverte collective faite, les CP, qui ont chacun un exemplaire de l’album, vont travailler individuellement (voir ici pour les exercices CP), et je reste avec … Lire la suite →
Pour ce mois de janvier, nous continuons en classe le thème « Loups et contes », et nous allons découvrir cet album « géant » de : Pierre et le loup, illustré par Erna Voigt, chez Gallimard Jeunesse. Comme je l’ai noté dans l’article pour l’exploitation CP, j’avais acheté cet album il y a quelques années dans un « kit » pédagogique de « La Classe », … Lire la suite →
Voilà quelques pistes de travail autour de l’album Noël chez papy-loup de Sylvie Auzary-Luton pour les GS, vous trouverez l’exploitation pour les CP ici. À l’approche de Noël, les élèves aiment bien l’histoire de Loulou, petit loup impatient, qui décide de partir à la recherche du père Noël au lieu de rester sagement dans son lit la nuit … Lire la suite →
Pour le début de cette 2ème période, nous poursuivons notre thématique « Loups et contes », en découvrant avec la classe entière l’album Le loup est revenu ! de Geoffroy de Pennart. En parallèle de la lecture suivie de cette album, les contes traditionnels dont les personnages apparaissent dans cette histoire de Geoffroy de Pennart, seront lus en lecture offerte, … Lire la suite →
Après L’école de Léon, nous découvrons en groupe classe avec les CP le 2ème album prévu pour la 1ère période, qui ouvre la thématique annuelle « Loups et contes », il s’agit de l’album Le Loup conteur de Becky Bloom. Suite à cette lecture, plusieurs séances ont été menées spécifiquement avec les grandes sections en rapport avec cet album, vous trouverez … Lire la suite →
