Je vous présente dans cet article un de mes ateliers individuels de manipulation à disposition libre de mes élèves de GS et de CP (utilisable par paliers progressifs en fonction des élèves). Il s’agit de travailler la comparaison des nombres avec du matériel Montessori et des cartes auto-correctives faites maison. Pour cet atelier, il faut des barrettes de 10 (18 … Lire la suite →
Voici dans cet article un récapitulatif organisé de la plupart des ateliers autonomes que j’ai proposés à mes élèves de GS dans le domaine “explorer le monde”, je n’ai rien inventé, (vous trouverez seulement quelques ressources à télécharger concernant 2 jeux “Smartgame”), merci à tous les partageurs du web ! Explorer le monde : se repérer dans le temps et l’espace Axe n° … Lire la suite →
Voici dans cet article la présentation d’un de mes ateliers individuels de manipulation à disposition libre de mes élèves de GS et de CP (utilisable par tous les CP, et pour les élèves de GS pour qui la présentation a été réalisée). Il s’agit de travailler les compléments avec du matériel Montessori et des cartes auto-correctives faites maison. Pour cet … Lire la suite →
Comme expliqué dans l’article Les Ateliers GS/CP – présentation générale de l’organisation, cette année 2015/2016 est une année particulière, puisque j’expérimente dans ma classe la mise en place d’Ateliers Individuels de Manipulation Autonome, en tant que support majoritaire pour les apprentissages des GS. Pourquoi ? La raison principale est la recherche d’une organisation adaptée à la grande hétérogénéité des élèves … Lire la suite →
