Écrire en cursive au CP | TitLine à l'école

Pour ma première année avec des CP, en 2013, mes élèves avaient suivi la progression de Danièle Dumont pour apprendre à écrire en cursive (Cf. Le geste d’écriture, et ses cahiers d’écriture, voir liens en bas de page). Cette progression donne de bons résultats, mais elle a l’inconvénient de ne pas du tout suivre la progression de l’apprentissage du code en lecture.

À partir de l’année suivante, j’ai fait quelques changements : mes CP suivent la progression D. Dumont pour le démarrage, afin d’installer les bons gestes d’écriture (boucles, étrécies et rondes), mais ensuite, hop ! on se rapproche de la progression de phono. Voilà la progression que j’ai retenu pour ma classe, (mais après les 15 ou 16 premières lettres, je la module parfois un peu) : e, l, u, i, t, c, o, a, m, r, v, s, f, n, p, b, h, w, q, k, d, g, y, x, j et z. Cet apprentissage est mené sur les 2 premières périodes, fin décembre, mi-janvier max, c’est bouclé ! Sur la 3ème période, on revoit les lettres les plus difficiles à lier, et en périodes 4 et 5, on apprend quelques majuscules (je sélectionne les plus courantes et celles des prénoms des élèves).

Le principe est toujours le même avec un fonctionnement sur 2 jours, avec 4 séances par semaine pour l’apprentissage des minuscules cursives (soit 2 lettres apprises par semaine), puis plus que 2 pour les majuscules (soit 1 lettre par semaine) :

> jour 1 : découverte de la lettre sur ardoise, puis entrainement sur fiche plastifiée avec lignes seyes imprimée en couleur, les élèves écrivent sur ces fiches avec des feutres fins effaçables à l’eau du genre feutres pour rétroprojecteur. (Ils passent les fiches sous l’eau du robinet, ça part tout seul ! Voir le lien Amazon en bas si ça vous intéresse.) Cliquez sur l’image pour télécharger la fiche à plastifier :

> jour 2 : écriture dans le cahier du jour, à partir de modèles.

Mes élèves font donc l’écriture dans le cahier du jour, démarrage avec du seyes 3mm pour tout le monde en septembre, je fais ensuite évoluer la taille des lignes seyes dans l’année en fonction des élèves.

Mes modèles d’écriture

Pour ne pas avoir à préparer à la main chaque cahier, ce qui prend du temps et est parfois fastidieux, j’ai réalisé des modèles.

> En périodes 1 et 2, pour l’apprentissage des lettres minuscules cursives, j’ai réalisé des modèles à imprimer, à découper et coller dans la marge du cahier. Par contre, pour les phrases à copier, je préfère les écrire moi-même dans le cahier. Ces modèles suivent la progression expliquée plus haut, avec pour principe d’écrire des mots formés uniquement avec les lettres déjà vues. J’ai choisi de réaliser ces nouveaux modèles « à la main », et de les scanner, pour éviter tous les problèmes liés aux polices d’écriture, qui ne correspondent pas complètement à l’apprentissage, que j’avais rencontré avec mes anciens modèles. Ces modèles sont en seyes 3mm.

Voilà ce que ça donne : (la photo est un cahier de l’année dernière avec un ancien modèle « pas à la main », je vous le mets pour vous donner une vision concrète du collage dans le cahier.)

à télécharger :

Les modèles réalisés à la main, avec un fichier « récap », et un fichier pour une impression page par page pour la classe, ces modèles sont évidemment non modifiables.

Suite à plusieurs demandes, je remets les modèles que j’avais fait à l’ordi, dont je ne me sers personnellement plus à cause des « défauts » liés aux polices d’écriture, avec la même progression que ceux à la main, en 2 versions : une pour les cahiers seyes 3mm, l’autre pour les cahiers 2,5mm. Je vous mets à disposition les pdf, ainsi que les fichiers modifiables, réalisés avec LibreOffice « Draw », polices « Cursive standard » et « AA cursive » pour la lettre y.

Merci de n’utiliser les modèles à télécharger dans cet article que dans un cadre non commercial !

Les modèles réalisés à la main :	modèles à imprimer	récap modèles
Les modèles à l’ordi (3mm) :
Les modèles à l’ordi (2,5mm) :

Pour continuer les périodes suivantes, et même en CE1, avec ce système de modèles à coller dans la marge dans des cahiers seyes 2mm, Validées propose une trame modifiable avec Publisher :

> Pour la période 3, on revoit donc les lettres les plus difficiles à lier, les élèves ont des modèles (seyes 2,5mm) rangés sous pochettes plastifiées dans des classeurs A5, réutilisables d’année en année, 1 classeur pour 2 élèves. Les élèves prennent la fiche qu’il faut dans le classeur et mettent à la place un intercalaire, il suffit ensuite d’ouvrir le classeur à l’aide de l’intercalaire pour remettre les fiches au bon endroit…

Pour chaque fiche, il y a 2 variantes (1 et 1bis), c’est juste pour que le dernier exercice (copie et dessine) ne soit pas le même pour les voisins de table. Je n’ai pas fait les modèles à la main, aux élèves de s’adapter et de former les lettres comme apprises ! L’apprentissage se déroule de la même façon qu’aux périodes précédentes (jour 1 : ardoise + fiches plastifiées ; jour 2 : cahier)

Les photos sont aussi de l’année dernière, les phrases de l’exercice 3 ne sont maintenant plus les mêmes :

à télécharger :

Les modèles « lettres difficiles à lier »

à ranger sous pochettes plastifiées

(+ la trame modifiable) :

pdf modèles lettres difficiles à lier 2,5mm

> Pour les périodes 4 et 5, c’est l’apprentissage des lettres majuscules, avec le même principe qu’en période 3 ( apprentissage sur ardoise + fiches plastifiées, puis écriture sur cahier avec les fiches du classeur).

Cet apprentissage est parfois (souvent?) plutôt démarré en CE1. Dans notre école, les élèves ont une première approche en CP. Parallèlement à l’apprentissage de la graphie en tant que telle, j’ai choisi de mettre l’accent sur le « rôle » de la majuscule, qu’on utilise en début de phrase et pour les noms propres. Mes fiches d’écriture permettent donc cette approche, ainsi que la transcription scripte → cursive. En fonction des élèves, de leurs capacités et/ou de la vitesse de copie, les fiches sont réalisées en totalité ou en partie (soit exercices 1 et 2, ou 1 et 3). L’exercice 5 (lié à l’exercice 4) est une sorte de « bonus », avec une recherche cartographique qui n’a rien à voir avec l’écriture. Les élèves collent les cartes sur le cahier et se servent d’un planisphère pour chercher le pays. (Les cartes sont téléchargeables ci-dessous.)

Un exemple en photo :

à télécharger :

Les modèles « lettres majuscules »

à ranger sous pochettes plastifiées

et les cartes pour l’exercice 5 :

Commentaire

Écrire en cursive au CP — 191 commentaires

Le 24 juillet 2023 à 16 h 02 min, Aaaa a dit :

Un immense merci pour tous vos partages et idées, je débute en CP et vais pouvoir m’appuyer sur ce que vous proposez, quel magnifique partage !

Répondre ↓
Le 8 octobre 2022 à 8 h 47 min, Elise a dit :

Merci pour ce partage ! Un gain de temps pour l’écriture. Bonne continuation

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Le 18 février 2022 à 19 h 34 min, Val49 a dit :

Un énorme merci pour ces modèles d’écriture qui vont me faire gagner du temps. MERCI MERCI MERCI

Répondre ↓
Le 16 février 2022 à 10 h 27 min, classedelice a dit :

Enormes mercis pour ce travail titanesque !!!

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Le 14 janvier 2022 à 17 h 44 min, Virginie a dit :

Bonjour, je n’arrive pas à ouvrir vos modèles en odg. Les auriez-vous par hasard en format word ?
Merci

Répondre ↓
- Le 21 janvier 2022 à 19 h 57 min, titline a dit :
  
  Bonsoir, non, je ne travaille pas avec word.
  
  Répondre ↓
Le 18 septembre 2021 à 11 h 39 min, Fleur de paillette a dit :

MErci pour ce partage !

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Le 4 juillet 2021 à 8 h 35 min, Marie a dit :

Merci pour ce superbe partage, cela va me faire gagner un temps fou pour mon CP-CE1 !
Belle journée !

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Le 19 mai 2021 à 21 h 48 min, Melle a dit :

Bonsoir,
J’aime beaucoup le principe. L’an prochain, je voudrais travailler sur des cahiers gurvan avec un lignage coloré, est-ce que cette technique pourrait s’adapter ?

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Le 3 mai 2021 à 19 h 14 min, tiboudlaine a dit :

Merci beaucoup ! Je vais me servir des modèles de la période 3 pour un CE2 qui écrit n’importe comment… C’est parfait 😀

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Le 27 janvier 2021 à 11 h 00 min, Ludywine a dit :

Mille mercis pour le partage de la trame modifiable ! Quel gain de temps. Merci encore mille fois pour votre générosité !

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Le 17 juillet 2020 à 11 h 36 min, Fleurot Martin Céline a dit :

Bonjour, quelle idée ingénieuse! Merci pour le partage.
Habituellement, j’utilise la police belle allure, j’ai essayé de l’utiliser avec votre trame modifiable mais la police ne s’adapte pas au lignage… Comment faites-vous pour faire correspondre vos lignages avec la police?
Merci d’avance

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- Le 20 août 2020 à 9 h 02 min, titline a dit :
  
  Bonjour,
  Il faut trouver la bonne taille pour la police et caler les zones de textes pile au bon endroit par dessus l’image des lignes, en tâtonnant…
  
  Répondre ↓
Le 11 juin 2020 à 11 h 29 min, Almalu a dit :

L’an dernier j’ai utilisé votre travail!Merci beaucoup!
Pour ma part, j’ai été obligée d’imprimer non pas à 100% mais à 101% pour que les lignes tombent pile poil sur les lignes du cahier. Cela peut peut être servir à quelqu’un!
Bonne fin d’année!

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Le 10 juin 2020 à 16 h 40 min, fige a dit :

Bonjour,

Merci pour cette ingénieuse idée !
Je me lance à la rentrée !!
Marre de préparer ou des cahiers tout faits, chers et qui ne me satisfont point !
Une question : vous collez les modèles en amont ou le faites-vous faire aux élèves ? Si uoi, pas trop de souci ( non collage droit, décalage avec les lignes du cahier… )?

Répondre ↓
- Le 10 juin 2020 à 21 h 25 min, titline a dit :
  
  Bonsoir,
  Alors quand j’utilisais ces étiquettes, je les collais la plupart du temps en amont.
  J’ai repris l’écriture à la main ces dernières années, car j’ai des cohortes d’élèves de CP qui demandent souvent des adaptations individuelles, donc finalement, je perds moins de temps à la main, mais quand j’arrive en janvier et que je passe sur les modèles-fiches, je dis ouf !
  
  Répondre ↓
  - Le 11 juin 2020 à 12 h 00 min, fige a dit :
    
    Bonjour,
    parfait !
    Merci pour votre réponse !
    Encore une question … ( parce que votre fonctionnement me plait bcp ! ) concernant la P3 : les élèves ont un classeur pour 2 avec dedans 2 exemplaires de chaque fiche, c’est bien ça ?
    Vraiment merci pour ce partage !
    Je pense que je vais calquer ma progression d’écriture sur celle des sons en lecture… peut-être moins cohérent en soi mais bien plus / à la lecture…
    
    Répondre ↓
  - Le 17 août 2020 à 20 h 43 min, celine a dit :
    
    Bonjour,
    J’adore l’idée de coller le modèle dans la marge.
    Est-il possible de changer la police? je souhaiterais utiliser « belle allure » mais je n’arrive pas à faire les modifications, je ne suis pas experte… Avez-vous une astuce pour y arriver sans avoir tout à recommencer? et si je dois tout recommencer, comment dois-je m’y prendre pour inclure l’écriture sur les réglures? Merci par avance.
    
    Répondre ↓
Le 29 janvier 2020 à 17 h 25 min, Sophie a dit :

Super travail!
Merci beaucoup pour le partage!

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Le 2 septembre 2019 à 11 h 03 min, chachaloo a dit :

Super travail, bravo !

Répondre ↓
Le 22 février 2019 à 16 h 55 min, Minagribouille a dit :

Tes modèles m’ont beaucoup inspiré! Merci pour le partage.

Répondre ↓
Le 11 février 2019 à 17 h 41 min, profkaz a dit :

Merci beaucoup pour ce travail et ce partage. Je reprends une classe CP jusqu’à la fin de l’année (congés maternité).
La classe n’utilise que des cahiers 3mm. As-tu un modèle pour les périodes 3 à 5 ?

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Le 11 novembre 2018 à 21 h 36 min, Leelle a dit :

Merci pour votre travail! J’adore le fonctionnement des fiches !

Répondre ↓
Le 30 août 2018 à 11 h 39 min, almalujuol a dit :

bonjour
je suis tombée sur votre travail en écriture! fantastique! j ai une question purement pratique: avez vous scanné une page de cahier et écrit dessus ? ou avez vous trouvé un générateur de pages seyes 3 mm ou 4 mm? merci pour la réponse! bonne rentrée

Répondre ↓
- Le 30 août 2018 à 21 h 11 min, titline a dit :
  
  Bonsoir et merci ! Pour les modèles à la main, j’ai écrit sur un vrai cahier, puis j’ai scanné. Pour les modèles à l’ordi, j’ai scanné une page de cahier vierge, et positionné des zones de textes à l’ordi par dessus.
  Bonne rentrée !
  
  Répondre ↓
Le 28 août 2018 à 0 h 03 min, CC a dit :

Quelle bonne idée…il suffisait d’y penser, tu l’as eu, tu l’as fait et en plus tu partages tes documents.
Merci beaucoup pour ce travail remarquable. Ma collègue me dit de commencer avec un lignage 4 mm. Qu’en pensez-vous ?
Bonne rentrée

Répondre ↓
- Le 28 août 2018 à 13 h 28 min, titline a dit :
  
  Merci ! 🙂
  De mon côté, je préfère commencer avec du 3mm. Avec le 4mm, les mains des élèves ont tendance à se déplacer vers le haut dès qu’il faut faire des lettres qui montent, car le mouvement des doigts ne suffit pas (doigts trop courts !), ils doivent donc gérer monter, descendre et se déplacer vers la droite ! Bref, 3mm c’est plus adapté selon moi (et selon certains spécialistes), même si quelques-uns vont « dépasser », tant pis !
  
  Répondre ↓
Le 10 août 2018 à 15 h 23 min, Maitresse Fo7 a dit :

Merci beaucoup pour cette éclair de génie qui nous épargnera de longues heures de copie pour remplir les cahiers d’écriture d enos chers CP! Merci surtout pour le partage de la trame vierge qui me servira à faire moi-même mes modèles à la main une fois puis à reproduire à l’infini !

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Le 29 juillet 2018 à 8 h 06 min, Sophie Lauret a dit :

Bonjour
Merci pour ce superbe travail. Juste une chose : aurais-tu une version modifiable autre que publisher car je ne lai.pas ?
Merci et bonnes vacances

Répondre ↓
- Le 1 août 2018 à 10 h 36 min, titline a dit :
  
  Bonjour, les modifiables ne sont pas des « publisher » (que je n’utilise pas).
  Pour pouvoir ouvrir les documents modifiables présents sur mon site, il faut avoir installé LibreOffice, c’est gratuit, le lien est dans l’article juste au-dessus des fichiers à télécharger.
  Bonnes vacances.
  
  Répondre ↓
Le 19 juillet 2018 à 10 h 00 min, Nathalie a dit :

Merci beaucoup pour toutes les explications, un vrai gain de temps, merci merci.

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Le 9 juillet 2018 à 14 h 51 min, magali a dit :

bonjour j’essaie d’ouvrir le document récap modèles à l’ordi 2,5mm mais je n’y arrive pas
quelle manip dois-je faire pour l’ouvrir car j’aimerais le modèle de phrases en ordi 2,5mm
merci d’avance pour votre aide

Répondre ↓
- Le 1 août 2018 à 10 h 34 min, titline a dit :
  
  Bonjour, pour pouvoir ouvrir les documents modifiables présents sur mon site, il faut avoir installé LibreOffice, c’est gratuit, le lien est dans l’article juste au-dessus des fichiers à télécharger.
  
  Répondre ↓
Le 7 décembre 2017 à 23 h 27 min, musta a dit :

très bon travail . merci

Répondre ↓
Le 29 octobre 2017 à 11 h 38 min, Kalami a dit :

Bonjour. J’enseigne en CP pur pour la première fois cette année, et je découvre cette tâche ingrate et chronophage que la préparation des cahiers d’écriture ! Je regrette de ne découvrir ton blog que fin octobre. Ta démarche est fabuleuse. Merci énormément pour ce partage qui va me simplifier la suite de l’année !

Répondre ↓
Le 15 octobre 2017 à 14 h 27 min, El nakib a dit :

Bonjour
C’est très outil tous les excersise mais il y’a des dossiers ne ouvert pas est-ce que je dois faire un abonnement ! Si oui c’est comment !
Merci

Répondre ↓
- Le 15 octobre 2017 à 19 h 45 min, titline a dit :
  
  Bonsoir, aucun abonnement n’est nécessaire pour télécharger les documents de mon site. Mais par contre, il faut le logiciel adéquat installé sur son PC pour les ouvrir (Acrobat reader pour les PDF, LibreOffice pour la plupart des autres, c’est gratuit.)
  
  Répondre ↓
Le 10 octobre 2017 à 22 h 20 min, sab a dit :

bonjour,
bravo et merci pour ce travail.

pourrais tu m’indiquer quelle marque de cahier utilise tu pour tes élèves? car même en imprimant en taille réelle , j’ai un décalage qui s’opère lorsque que je colle la feuille sur le cahier.

merci

Répondre ↓
- Le 14 octobre 2017 à 18 h 01 min, titline a dit :
  
  J’ai utilisé différentes marques, des conquérants il me semble, et d’autres mais je ne sais plus…, si j’y pense je regarderai ceux que j’ai cette année à l’occasion.
  
  Répondre ↓
  - Le 14 octobre 2017 à 20 h 52 min, Sab a dit :
    
    Ah oui merci ! Peut-être que j’ai un soucis au niveau de l’impression des documents
    
    Merci de votre reponse en tout cas
    
    Répondre ↓
    - Le 12 octobre 2019 à 18 h 58 min, Marine a dit :
      
      Bonjour, j’ai le même soucis à l’impression tout se décale et les lignes se retrouvent au fur et à mesure au milieu. Quelqu’un a t il trouvé une solution?! J’avais entendu d’ajouter un 2 devant les lettres pour qu’elles commencent à la bonne attaque mais impossible je n’y arrive pas!
      
      Répondre ↓
Le 25 septembre 2017 à 15 h 50 min, Florence Loquay a dit :

Merci beaucoup pour ton travail, ton partage.
Avec mon collègue de CP, on se demande justement comment « mieux utiliser » notre temps !! Et la préparation des cahiers d’écriture est vraiment chronophage !
Merci encore

Répondre ↓
Le 17 septembre 2017 à 0 h 33 min, Arwenn a dit :

Bonjour
J’ai découvert vos superbes fiches pour l’écriture des CP il y a 3 ans et je me suis mis à l’ouvrage. J’ai refait à la main en suivant la méthode de DD et la méthode de lecture Pilotis.
Ça marche bien, super pour la période 1 et 2 cahier 3mm!
J’ai un petit blog où j’ai mis mes bandes et je parle de vous bien entendu 😉

http://lewebpedagogique.com/lafeeclasse/ecriture-cp/

Répondre ↓
- Le 17 septembre 2017 à 22 h 05 min, titline a dit :
  
  Bonsoir,
  Merci pour l’info, ça pourra certainement intéresser ceux et celles qui utilisent la même progression que toi 🙂
  A bientôt !
  
  Répondre ↓
Le 13 septembre 2017 à 19 h 31 min, Langevin a dit :

Merci ! c’est vraiment un gain de temps!

comment fais-tu l’accroche en début de mot avec la police « cursive standard » pour la lettre c par exemple?

as-tu des modèles vierges 3 mm et 2,5 mm?

Merci d’avance !

Répondre ↓
- Le 17 septembre 2017 à 21 h 59 min, titline a dit :
  
  Je n’apprends pas à mes élèves à faire des accroches avant les lettres, au contraire, ils ne doivent pas en faire. Il ne me semble pas que la police cursive standard permette d’en faire.
  Pour les modèles vierges, tu peux télécharger les modifiables.
  
  Répondre ↓
Le 13 septembre 2017 à 16 h 39 min, cochet a dit :

Merci pour ce super travail.
J’ai lu dans un commentaire que tu parlais de la police d’écriture belle allure. Peux tu m’indiquer s’il est possible de l’utiliser sur des lignes seyes comme dans tes modèles?

Répondre ↓
- Le 17 septembre 2017 à 21 h 55 min, titline a dit :
  
  Oui, très probablement, il faut essayer. Je pense que j’essaierai pour la période 3, quand je n’utilise plus les modèles « à la main ».
  
  Répondre ↓
Le 23 juillet 2017 à 20 h 21 min, clo a dit :

Merci pour le partage ! Pour la police, je trouve que scolacursive et scolacursivebold sont parfaites (elles existent en majuscules aussi). Elles n’ont pas les petits défauts de Dumont, elles sont téléchargeables gratuitement. Il suffit juste d’appuyer sur la touche majuscule + la lettre dont on veut une accroche haute : le u ou le i après un o par exemple. Cela donne une écriture cursive vraiment aboutie.
Bonnes vacances sinon !

Répondre ↓
- Le 28 août 2017 à 15 h 29 min, Caroline a dit :
  
  Bonjour,
  ce travail est exceptionnel, tout simplement. POur ma part j’ai un souci à l’impression. J’ai un décalage qui augmente au niveau des lignes. J’ai lu les commentaires et visiblement personne n’a eu ce souci !
  
  Répondre ↓
  - Le 28 août 2017 à 16 h 20 min, titline a dit :
    
    La solution est peut-être dans la configuration de l’impression, il faut imprimer en « taille réelle », il ne faut surtout pas qu’une option « ajuster… » soit sélectionnée.
    
    Répondre ↓
Le 20 mai 2017 à 20 h 50 min, vtilet a dit :

Merci pour ce travail remarquable!

Répondre ↓
- Le 21 mai 2017 à 21 h 49 min, titline a dit :
  
  🙂
  
  Répondre ↓
Le 20 avril 2017 à 11 h 15 min, Chantma a dit :

Bonjour,
Je ne sais si quelqu’un vous l’a déjà signalé, mais il existe maintenant une police Dumont qui permet d’avoir des liaisons correctes entre les lettres.Ils développent aussi une version élémentaire avec majuscules anglaises.

https://fr.ulule.com/cursive-dumont-maternelle/

Répondre ↓
- Le 20 avril 2017 à 15 h 06 min, titline a dit :
  
  Bonjour,
  J’ai suivi la démarche de création de cette police depuis ses balbutiements, j’en parle un peu dans cet article : Polices et astuces pour bien écrire à l’école. Je teste l’utilisation de cette police (puisque j’ai participé à la campagne ulule, j’ai la police) qui, il est vrai, est plutôt réussie (bien que personnellement, certains « détails » me dérangent), mais pour le moment, je ne souhaite pas faire de « publicité » pour ce produit payant.
  
  Répondre ↓
Le 7 avril 2017 à 10 h 07 min, wafa zbidi a dit :

bravo !!! votre travail est impressionnant et inspirant !!

Répondre ↓
Le 7 septembre 2016 à 20 h 56 min, Adèle a dit :

Un immense merci pour tout le travail que tu as fourni et dont tu nous fait profiter.
Je l’ai utilisé l’année dernière avec mes CP, et je copie ton idée de classeur cette année pou mon CP-CE1.

Répondre ↓
- Le 7 septembre 2016 à 20 h 57 min, Adèle a dit :
  
  Un immense merci pour tout le travail que tu as fourni et dont tu nous faiS profiter.
  Je l’ai utilisé l’année dernière avec mes CP, et je copie ton idée de classeur cette année pour mon CP-CE1.
  
  (J’ai cliqué trop vite!)
  
  Répondre ↓
  - Le 9 septembre 2016 à 19 h 00 min, titline a dit :
    
    Merci pour ton message ! 🙂
    
    Répondre ↓
Le 4 septembre 2016 à 18 h 52 min, N. L. a dit :

Bonsoir!
Merci beaucoup pour cet article HYPER complet! C’est incroyable ce travail!
Aurais-tu par hasard tes modèles d’écriture à la main en 2,5mm?
Sinon, crois-t que je peux « réduire » ton modèle à la photocopieuse pour qu’il s’adapte sur du 2,5?

Encore merci!

Répondre ↓
- Le 4 septembre 2016 à 21 h 23 min, titline a dit :
  
  Bonsoir,
  Et non, je n’ai fait les modèles à la main que sur du 3mm, mais effectivement, je pense que tu peux tenter de réduire à la photocopieuse.
  Bonne soirée !
  
  Répondre ↓
  - Le 5 septembre 2016 à 7 h 46 min, sol5 a dit :
    
    Que tu sois surprise Isa44 de la forme du e est une chose… Après tout, tu as appris à l’ancienne… Mais reproduire l’erreur n’est pas forcément la solution.
    En lisant le livre de D. Dumont, tu verras pourquoi il est important d’apprendre les e sans la cassure qui empêche la liaison avec les lettres précédentes et crée une dysfluence, un ralentissement de l’écriture. Faire comme avant n’a pas de sens si cela met nos élèves en difficulté (je viens de lire un mémoire sur la dysgraphie et la pauvre gamine a de gros problèmes uniquement à cause de modèles non pertinents comme la cassure du e).
    
    Répondre ↓
    - Le 7 septembre 2016 à 15 h 23 min, titline a dit :
      
      Je suis bien d’accord avec toi quant à la formation de la lettre « e », mais au départ, j’avoue que je n’ai pas bien compris la raison pour laquelle tu postes ce message en réponse à « N.L. » en t’adressant à Isa44. Et j’ai fini par retrouver la trace du message d’Isa44 parlant du « e » dans l’historique des commentaires, son commentaire date d’avril 2014 tout de même, pas sûre qu’elle lise ta réponse ! 😉
      
      Répondre ↓
      - Le 13 septembre 2016 à 0 h 08 min, sol5 a dit :
        
        LOL, je relisais l’ensemble des commentaires l’autre jour… Tu as raison, s’il faut cela fait belle lurette qu’elle ne suit plus cet article…
Le 2 septembre 2016 à 15 h 16 min, Julie a dit :

Bonjour,
J’ai utilisé la méthode Dumont l’an dernier en CP (j’avais un CP-CE1) et je suis archi-convaincue !
Cette année j’ai pour la première fois un CP simple niveau, et bizarrement je suis un peu perdue au niveau de l’organisation…
Peux-tu me dire si la découverte (jour 1) est gérable en classe entière, ou s’il est préférable de faire des groupes ?
Merci, et bravo pour ton travail !!!

Répondre ↓
- Le 4 septembre 2016 à 10 h 52 min, titline a dit :
  
  Bonjour !
  Je pense que si j’avais une classe entière de CP, je ferais la découverte avec la moitié de la classe, mais cette année par exemple, j’ai 17 CP, avec 5 CE1, je pense que je vais faire la découverte avec le groupe entier des 17 CP, car toujours séparer en 2 groupes les CP n’est pas possible, j’ai aussi les CE1 ! Donc je vais privilégier les découvertes de phono en demi-groupe CP plutôt que l’écriture.
  Bonne continuation !
  
  Répondre ↓
  - Le 4 septembre 2016 à 11 h 30 min, Julie a dit :
    
    Merci beaucoup ! Bonne continuation, et encore bravo pour ton super travail !!!
    
    Répondre ↓
Le 26 août 2016 à 11 h 07 min, Aurélia Puech a dit :

Bonjour,
Je démarre mon premier CP à la rentrée, et je découvre ton site …. ouahou !
Merci beaucoup pour ces partages et toutes ces si bonnes idées.
Merci merci.

Répondre ↓
- Le 4 septembre 2016 à 10 h 47 min, titline a dit :
  
  🙂
  
  Répondre ↓
Le 25 août 2016 à 19 h 01 min, Hélène a dit :

Bonjour,

Je voulais te remercier de ton travail : je crois que tu viens de me sauver ! lol

Je suis très admirative !

Bonne fin de vacances !

Répondre ↓
- Le 25 août 2016 à 19 h 26 min, titline a dit :
  
  Merci ! 🙂
  
  Répondre ↓
Le 24 août 2016 à 19 h 07 min, ESCLAPEZ a dit :

Bonjour, je suis enseignante en CE1/CE2 depuis quelques années et j’utilise la même méthode que vous pour mes CE1. Je tenais à vous remercier car je n’aurai jamais eu l’idée de coller des modèles d’écriture dans la marge moi qui m’amuse à faire les modèles tous les soirs dans le cahier…un gain de temps énorme, bravo pour ce travail!

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- Le 25 août 2016 à 19 h 29 min, titline a dit :
  
  Merci ! Je ne colle plus dans le cahier pour les CE1, ils auront d’autres fiches modèles, dans la continuité des classeurs que je donne au CP à partir de janvier (en cours de construction !) 🙂
  
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Le 22 août 2016 à 23 h 10 min, aliceane a dit :

Re bonsoir, tu écris qu’en phase 1, les élèves s’entraînent sur des feuilles plastifiées. Où les trouves-tu ? De plus, tu fais écriture en groupe classe ?

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- Le 23 août 2016 à 12 h 56 min, titline a dit :
  
  La fiche est en téléchargement dans l’article, à l’endroit où j’en parle… (jour 1)
  Je ne fais jamais écriture en groupe classe : quand j’ai eu une classe uniquement de CP, la moitié faisait écriture avec moi, les autres production d’écrit, mais en général, j’ai des double-niveaux, donc dans ces cas-là, je fais écriture avec tous les CP, mais c’est pas le groupe classe puisqu’à côté, il y a des GS, ou des CE1.
  
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  - Le 23 août 2016 à 16 h 58 min, aliceane a dit :
    
    Ah merci, je n’avais pas compris que c’était la fiche vierge.
    
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Le 22 août 2016 à 23 h 04 min, aliceane a dit :

Bonjour, sais-tu de combien il faut agrandir pour que cela corresponde à du 4 mm ?

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- Le 23 août 2016 à 12 h 51 min, titline a dit :
  
  De mémoire non je ne sais plus. Il faut faire un test, avec un petit calcul de proportionnalité, je tenterais en 133%, à voir !
  
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Le 16 août 2016 à 17 h 08 min, sunnymax82 a dit :

Coucou ! Merci pour ce super boulot que je vais tester à la rentrée avec mes petits CP. Moi j’ai une autre question, comment parviens-tu à un résultat comme celui de la photo, car même mes élèves bons scripteurs ont toujours beaucoup de mal avec les espaces entre les mots (soit ils « collent » les mots les uns derrière les autres soit ils laissent trop d’espace, genre pour un modèle ils écrivent 2 fois le mot sur la ligne, donc bof…). Du coup pour ceux qui ont vraiment beaucoup de mal je mets un point pour leur indiquer où commencer mais c’est franchement fastidieux…

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- Le 17 août 2016 à 15 h 41 min, titline a dit :
  
  Alors là, je ne sais pas trop quoi te répondre pour l’espacement entre les mots. Je ne rencontre que rarement ce problème. Mais ça arrive. Pour les mots trop collés, j’arrive à corriger ça avec la phase d’entrainement sur fiche plastifiée, en guidant de façon individuelle. Pour l’autre problème, celui des élèves qui n’écrivent que 2 mots par ligne parce qu’ils espacent trop, c’est parfois très simple quand on se rend compte que c’est pour ne pas trop écrire : une ligne à refaire !
  Je dis aux élèves qu’il faut espacer les mots par la moitié d’un carreau, un carreau pas plus.
  
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- Le 19 septembre 2020 à 16 h 02 min, JBK a dit :
  
  En fait si vous suivez le geste d’écriture selon Mme Dumont, ce sont des exercices hors cahier qui travaillent cette compétence d’espacement : aligner des cubes, aligner des cubes en laissant des espacements identiques … Ce sont des compétences de maternelle, qui sont travaillées depuis la PS selon Mme Dumont…
  
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Le 9 août 2016 à 15 h 03 min, Karynnette a dit :

Merci pour toutes ces explications.
J’ai fabriqué mon cahier d’écriture en m’inspirant de tes modèles. J’ai mis des photos de mon cahier et un lien vers ton blog. http://enpassantparchezmoi.eklablog.com/cahier-d-ecriture.
Merci pour ce partage

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- Le 17 août 2016 à 16 h 16 min, titline a dit :
  
  Vu 😀 ! (ton commentaire était passé en indésirable à cause du lien qui était mal configuré, c’est réparé !)
  
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Le 27 juillet 2016 à 16 h 53 min, clochette71 a dit :

Merci beaucoup !!!!!!!!!!!!!!!!!
Tu me libère de ces heures de préparation de cahier.
Je teste à la rentrée

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Le 21 juillet 2016 à 8 h 20 min, nounou38 a dit :

Merci beaucoup pour cette idée de collage . Premier CP pour moi mais l’année dernière avec mes CE1-CE2 j’ai fait les modèles à la main pendant 2 périodes… je sais le temps que cela prend!
Petite question pratique. Je les ferai écrire sur le cahier du jour (comme toi je crois?) et en début d’année je n’aurai probablement que des séances d’écriture dedans puisque j’ai un fichier de maths et des fiches de lectures qui seront rangées dans un classeur. Du coup, est-ce au bout de quelques pages avec les modèles collés dans la marge ça ne crée pas une certaine épaisseur qui gêne l’écriture des élèves?

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- Le 4 août 2016 à 14 h 05 min, titline a dit :
  
  Bonjour, si tu ne fais que écriture, j’imagine qu’effectivement, ça peut faire une épaisseur qui peut gêner. De mon côté, je n’ai pas remarqué le pb, car très rapidement, il y a d’autres choses dans le cahier (petites dictées de syllabes, encodage de mots…), et du coup, il y a une alternance qui se crée.
  
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- Le 17 août 2016 à 23 h 48 min, muchie a dit :
  
  bonjour,
  j’ai utilisé les lignes et fait des modèles comme titline l’an passé pour mes cahiers d’écriture (quel gain de temps !!) et je n’ai pas eu de souci d’épaisseur gênante une fois les modèles collés.
  et pourtant ce n’était qu’un cahier pour l’écriture et rien d’autre malgré les 32 pages du cahier.
  cordialement,
  
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  - Le 18 août 2016 à 9 h 00 min, titline a dit :
    
    Merci pour ton retour d’expérience ! 🙂
    
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Le 18 juillet 2016 à 21 h 55 min, Jen54 a dit :

Ouaw…, je suis admirative ! Merci beaucoup pour ce travail partagé et pour le gain de temps pour la préparation de mes cahiers ! Chapeau bas 😉

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Le 13 juin 2016 à 21 h 46 min, anouchkka a dit :

Heu, je viens de trouver la réponse en lisant plus attentivement t=l’explicatin de ta démarche, pardon !!! 😀

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Le 13 juin 2016 à 21 h 45 min, anouchkka a dit :

Coucou Titline,
Avant toute chose :
Si tu savais à quel point je suis admirative te TOUT ton travail ! Je vais avoir des CP pour la première fois l’année prochaine, et si je suis impatiente et heureuse, je suis aussi bien sûr très anxieuse !!!
Ton travail est véritable source d’inspiration, il me montre la voie car j’aimerai un jour réussir à maîtriser autant que toi ! Grâce à toi, les nœuds dans le ventre commencent à se défaire ! 😉
Une formation avec des personnes ressources comme toi devrait être pouvoir être proposée pour tout débutant dans ce niveau !

Sinon, j’avais une petite question concernant les majuscules. J’ai vu que tu mettais les fiches dans un classeur. Les enfants prennent le modèle et copient, c’est bien ça ?
Mais alors de combien de classeurs disposes-tu ? Pas un par élève, si ?
Je te remercie d’avance pour le temps que tu prendras à me répondre en cette fin d’année…

Et désolée d’avance pour toutes les questions que je te poserai peut-être ( sûrement), à l’avenir !! ;-D

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- Le 15 juin 2016 à 15 h 30 min, titline a dit :
  
  Merci pour ton message 🙂
  Je ne suis pas très réactive sur le blog ces temps-ci, mais apparemment, tu as trouvé ta réponse, donc ça va ! 😉
  Si tu as d’autres questionnements, n’hésite-pas !
  
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Le 3 juin 2016 à 20 h 33 min, Pouch a dit :

Bonsoir, un grand merci pour ton travail! Avec 29 petits cp à la rentrée je me suis fais une joie de cette trouvaille. C’était sans compter sur mon incompétence informatique….je n’arrive pas a modifier les trames pourtant « modifiables ». Quelqu’un peu-il m’aider ? Merci pour ce magnifique travail et Bon week end.

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- Le 4 juin 2016 à 15 h 21 min, titline a dit :
  
  Bonjour,
  Que n’arrives-tu pas à faire ?
  As-tu ouvert les trames modifiables avec le bon logiciel ? (LibreOffice ou OpenOffice ?)
  
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Le 2 juin 2016 à 21 h 02 min, calire84 a dit :

tu viens de nous sauver (moi, mes enfants, mes élèves et mon mari!!!!!!) un immense merci et un grand bravo!!!!!!

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Le 28 mai 2016 à 8 h 48 min, Cecilez a dit :

Merci, je vais l’utiliser pour des CE2 pas trop habiles. Pour eux, je n’ai jamais le temps de faire des modèles.

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Le 18 mai 2016 à 14 h 51 min, vie59 a dit :

Bonjour,

Ayant des CP à la rentrée, je commence à me renseigner.
Tu parles de 4 jours, tu développes le jour 1 et 2 mais pas les jours 3 et 4?

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- Le 18 mai 2016 à 20 h 54 min, titline a dit :
  
  Bonsoir,
  Effectivement, je fais généralement 4 séances d’écriture par semaine et je n’ai pas développé d’explications pour jours 3 et 4 puisque j’explique qu’en 2 jours, on fait une lettre, en 2 séances (celle de découverte sur support effaçable et le lendemain celle d’entrainement sur le cahier du jour). Ensuite, évidemment, on recommence avec une nouvelle lettre sur les 2 jours suivants de la même façon.
  
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Le 23 février 2016 à 11 h 54 min, sojadi a dit :

Merci beaucoup pour tout ton travail. Tu nous fais gagner beaucoup de temps 🙂

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Le 5 janvier 2016 à 14 h 53 min, Ninoumayou a dit :

Tout d’abord belle année 2016!
Un grand merci pour ce travail de qualité et cette idée tellement ingénieuse de coller le modèle dans la marge!

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Le 5 janvier 2016 à 13 h 20 min, quentin a dit :

Bonjour, je trouve ton travail sur l’écriture SUPERBE ! Je suis convaincue depuis très longtemps que la méthode de Danièle Dumont est LA méthode qu’il faut pour apprendre à écrire vite et bien. Je n’ai encore jamais eu de CP, mais je me suis souvent servie de sa méthode en soutien avec des cycles 3. Cette année je suis sur 2 classes (GS-CP et CP-CE1). Je ne suis pas en charge de l’écriture (1 journée par semaine dans chaque classe, eh oui je travaille à mi-temps 😉 !), mais quand je vois comment les enfants peinent à écrire, je me suis dit pendant les vacances que j’allais prendre un temps sur mon emploi du temps pour revoir avec eux la formation des lettres. J’ai voulu aller voir sur le net ce qui était proposé avec Dumont et j’ai trouvé ton travail. Tout simplement GENIAL !! Non seulement tu proposes des modèles Dumont avec une écriture à la main (aucun modèle ORDI ne permet d’avoir l’écriture de Dumont, en tout cas, je n’en ai pas trouvé !), mais en plus tu as une idée de génie pour éviter d’avoir à copier à la main dans 25 à 30 cahiers ! Merci, merci et encore merci à toi pour ce partage ! Et puis en passant : je te souhaite une très bonne année pleine de bonheur et de santé !

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Le 4 novembre 2015 à 5 h 34 min, Nawal a dit :

Tout simplement MERCI pour cette mise à diposition. En tant que parent de cp je trouve cette generosité juste magnifique !

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Le 21 octobre 2015 à 15 h 26 min, titline a dit :

Merci pour vos p’tits messages ! 🙂

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Le 14 octobre 2015 à 17 h 57 min, 28lili a dit :

C’est vraiment génial! Je prépare moi même tous les cahiers avec la progression de Dumont et ton travail va me faire gagner un temps énorme et je vais même pouvoir en faire pour mes Ce1!
Je reviens pendant les vacances me servir… MERCI

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Le 30 septembre 2015 à 23 h 47 min, ga a dit :

Un grand merci pour l’idée et les trames ! Je les trouve après avoir terminé mes modèles à la main pour mes 26 CP pour demain, j’ai hâte de tester ! 🙂

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Ping :Modèles d’écriture – CP | Cartable du lutin - La trousse à outils
Le 19 septembre 2015 à 14 h 04 min, Emilie a dit :

Bonjour je viens de découvrir votre blog ! Merci beaucoup pour ses modèles d’écriture…..je vais les utiliser au plus vite !

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- Le 19 septembre 2015 à 14 h 06 min, Emilie a dit :
  
  Pardon , je voulais bien sur écrire « ces modèle… » 🙂
  
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Le 9 septembre 2015 à 17 h 47 min, titline a dit :

Contente de voir que ça peut vous aider, vous faire gagner du temps et vous éviter les crampes ! 😀

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Le 8 septembre 2015 à 21 h 29 min, barbival a dit :

merci! Quelle bonne idée! Quand je pense aux crampes que je vais éviter grâce à toi… Merci encore

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Le 8 septembre 2015 à 19 h 00 min, Sandra a dit :

Bonjour,

Merci pur ces modèles d’écriture et le partage de ta méthode. Cela correspond parfaitement à ce que je cherchais et va grandement me simplifier la vie !!!

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Le 6 septembre 2015 à 17 h 06 min, Cammy a dit :

J’ai essayé de faire les modèles moi-même cette semaine et malgré mon faible effectif, j’y ai passé presque une heure !
Merci pour tes modèles qui vont me faciliter la vie et me faire gagner du temps !!!

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- Le 6 septembre 2015 à 18 h 36 min, muchie a dit :
  
  moi aussi, j’ai fait les miens et je préfère y passer 1 heure que’une semaine comme avant.
  par contre je rajoute les points là où ils doivent écrire car encore fouillis sur la page.
  
  Répondre ↓
Le 29 août 2015 à 9 h 09 min, Aurélie Lemon a dit :

Super ! Exactement ce qu’il me fallait ! Ca va beaucoup m’aider pour ma première année en CP. Je ne me voyais pas perdre du temps à faire les modèles de lettres à chaque fois. Merci mille fois !

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Le 23 août 2015 à 20 h 06 min, Titi77 a dit :

Bravo et merci pour cet article bien pensé! Une question: as-tu une progression des modèles de « frises » (sans doute pour s’approprier les lignes) figurant en bas des modèles écriture stp?
Bonne fin de vacances!!

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- Le 9 septembre 2015 à 16 h 58 min, titline a dit :
  
  Merci ! Je reprends à peu près les « frises » proposées dans les cahiers Dumont.
  
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Le 18 août 2015 à 5 h 50 min, sandy a dit :

bonjour
merci pour tout ce que tu partages.
Peut-être pourras tu m’aider: je voulais commencer à préparer mon cahier d’écriture avec tes modèles mais j’ai un gros soucis: quand je colle la bande en 3 mm dans mon cahier, j’ai un décalage progressif qui arrive à une différnece de deux interlignes pour la fin. j’utilise des cahiers conquérant. Quelqu’un a -t il déjà eu ce souscis? J’ai essayé avec ton modèle à la main, ton modèle à l’ordi et mon propre modèle à la main….

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- Le 20 août 2015 à 16 h 35 min, titline a dit :
  
  Bonjour Sandy, je suis désolée que ça ne fonctionne pas pour tes cahiers, je n’ai pas ce décalage. Serait-ce un problème au moment de l’impression ? (parfois il faut faire attention aux options du genre « réduire à la zone d’impression », là il faut que l’impression soit en « taille réelle »)
  
  Répondre ↓
  - Le 21 août 2015 à 11 h 55 min, sandy a dit :
    
    merci titline ! C’était effectivement un problème d’option ,ce n’était pas en taille réelle.
    trop forte 🙂
    
    Répondre ↓
Le 17 août 2015 à 20 h 26 min, titline a dit :

Merci pour vos messages ! 🙂

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Le 17 août 2015 à 15 h 59 min, Gibrax a dit :

Bravo pour ce travail exceptionnel.
Très bonne idée ces modèles à mettre dans la marge. Je vais certainement les utiliser cette année en ayant chaque soir une pensée pour la créatrice. Merci encore.

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Le 15 août 2015 à 22 h 34 min, Claire a dit :

Merci pour ton travail ! C’est très gentil de le partager avec nous 🙂

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Le 14 août 2015 à 18 h 47 min, pepourlavie a dit :

Bonsoir,

Je t’ai citée dans ma partie trucs et astuces : http://pepourlavie.eklablog.com/gagner-du-temps-sur-les-modeles-d-ecritures-cp-a118437768

Merci pour cette chouette idée !

Magali

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- Le 17 août 2015 à 20 h 05 min, titline a dit :
  
  Merci, c’est super gentil ! 🙂
  
  Répondre ↓
Le 14 août 2015 à 14 h 38 min, Emma a dit :

Bonjour!
Bravo pour ce magnifique travail!
L’année dernière, j’ai travaillé avec les fichiers Dumont pour mes petits élèves, mais pour 5 de mes 25 loulous, ce n’était pas du tout adapté, ils n’étaient pas du tout capables de travailler dès la rentrée sur le 3mm puis le seyes.
J’aime beaucoup ta manière de procéder, ta progression. Du coup, à la rentrée, je change, je reprends des cahiers. Mais comme j’ai envie de commencer sur du 2 interlignes (ils ne sont pas allés plus loins en GS), je reprends tes modèles, mais je les fais à la main, et puis ainsi chacun changera de cahier selon son avancée, ses capacités. Par contre, je reprends telle quelle tes fiches sur les lettres difficiles à lier. Même si certains les travaillent sur du 3mm au lieu du 2,5, ce n’est pas bien grave, tes modèles peuvent s’y prêter!
Voiloù mes réflexions et l’utilisation que je vais faire de ton fantastique travail… Un immense merci pour le partage, vraiment, et tes idées qui me font progresser dans ma pratique!
Je vais continuer à te suivre et à attendre la suite! 😉
Bon retour de vacances et bon courage pour la remise en route!
Emma

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- Le 17 août 2015 à 20 h 06 min, titline a dit :
  
  Merci pour ton message 🙂
  
  Répondre ↓
Le 14 août 2015 à 11 h 41 min, Lili a dit :

Bonjour
Bravo pour ton site que je decouvre et que je trouve très intéressant!
Je pense suivre tes fiches pour l’écriture cette année en cp car elles sont bien pratiques;
Est ce que « le petit bonhomme » présenté au dessus de chaque fiche lettre est une police d’écriture ? (vu sur le cahier d ‘un élève que tu as scanné)
merci beaucoup pour ton travail

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- Le 17 août 2015 à 20 h 08 min, titline a dit :
  
  Bonsoir et merci 🙂 ,
  le « petit bonhomme » vient du fichier Dumont que j’avais scanné pour mon utilisation, mais n’étant pas libre de droit, ces petites images ne figurent pas sur mes fiches en téléchargement.
  
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Le 11 août 2015 à 11 h 53 min, la mère Caro a dit :

fabuleux !!!!
Cela fait des années que j’ai des C.P. et que je fais les modèles à la main… vous allez changer mes soirées…..
Seul petit problème, je ne suis pas une experte de l’ordi et je commence mon année sur du seyès 4, comment puis-je faire pour avoir une trame modifiable seyès 4 ?
Merci d’avance pour votre réponse.
Merci pour tout !
bonne fin de vacances

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- Le 17 août 2015 à 20 h 23 min, titline a dit :
  
  Bonsoir,
  Pour faire des modèles à l’ordinateur, il faudrait agrandir l’image des lignes par essais successifs pour arriver à du 4mm, et refaire tous les cadres de textes en augmentant la police des lettres et mots (à moins de faire des agrandissements à la photocopieuse). Sinon, si cela est trop compliqué, alors pourquoi ne pas choisir de réaliser comme je l’ai fait, une série de modèles à la main, et ensuite, il suffirait de les scanner et les dupliquer, c’est sans doute plus simple.
  Bonne fin de vacances
  
  Répondre ↓
Le 24 juillet 2015 à 21 h 46 min, muchie a dit :

bonjour,
je viens de tomber sur la mine qu’est ton blog, et j’adore.

cependant j’ai juste un souci : quand j’imprime tes fiches, certaines lignes sont un peu effacées. comment fais-tu pour que toutes les tiennes apparaissent aussi nettement ?
même en passant par la photocopieuse dernier cri de mon école (qui imprime les fichiers pdf), j’ai le même défaut.

te serait-il possible de faire un modèle en noir et blanc de la trame (juste les lignes sans les écritures) ?

cordialement,

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- Le 17 août 2015 à 20 h 16 min, titline a dit :
  
  Bonsoir,
  pour ton problème à l’impression, je ne peux pas t’aider, c’est vrai que je ne photocopie pas, j’imprime tout directement et ça va pour moi. Mes lignes sont des scan’ de cahiers vierges, je ne peux donc pas te proposer de trame en noir et blanc plus efficace que ce que tu pourrais faire par toi même, il me semble que sur certains sites, tu dois pouvoir faire des trames de lignes seyes en noir et blanc, sur celui-ci je crois par exemple : http://cursivecole.fr/ecriture1.php
  
  Répondre ↓
  - Le 22 août 2015 à 12 h 58 min, muchie a dit :
    
    hé hé hé ! j’ai résolu le problème (ça m’a quand même pris 3 jours de réflexion pour trouver l’astuce!!). j’ai juste pris une page de 3 mm d’un cahier, repassé les lignes au stylo noir et feutre plus épais pour la marge, et hop ! affaire résolue !
    comme ça j’ai un modèle vierge à la bonne taille, et je l’ai photocopié plusieurs fois pour en mettre plusieurs sur la même page. du coup j’ai écrit les modèles à la main et à la photocopieuse !
    
    par contre, j’ai fait de même en 4 mm car je ne sais pas encore trop le niveau d’écriture de mes futurs CP, même s’ils avaient l’air bien avancés en GS pour ce que j’en ai vu.
    
    bref, merci encore pour ton partage !
    
    Répondre ↓
Le 20 juillet 2015 à 8 h 49 min, virgis a dit :

de quoi se simplifier la vie…merci

Répondre ↓
Le 16 juillet 2015 à 15 h 11 min, camtom a dit :

Bonjour, super tes modèles d’écriture et quel gain de temps. Mais je n’arrive pas à ouvrir la version modifiable. J’ai word 2007.

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Le 9 juillet 2015 à 14 h 56 min, domrod a dit :

Un petit coucou en passant pour te dire que je viens de re-télécharger ton travail(comme l’an passé) donc RE-MERCI et que j’ai commandé les cahiers Dumont en passant par ton lien.Voili, voilà!Bonnes journée et bonnes vacances!Bises

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- Le 9 juillet 2015 à 16 h 20 min, titline a dit :
  
  Re-« c’est avec grand plaisir » et merci ^^, passe de très bonnes vacances toi aussi ! Bises !
  
  Répondre ↓
Le 6 juillet 2015 à 18 h 39 min, Valy a dit :

Bonjour, Merci pour ce travail mais je n’arrive pas à télécharger la version modifiable, alors que j’ai installé libre office. J’étais si contente étant donné que j’aurai 27 CP l’an prochain. Est-ce qu’il serait peut-être possible de m’envoyer les versions modifiables sur mon adresse mail. Merci beaucoup.

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- Le 7 juillet 2015 à 23 h 14 min, titline a dit :
  
  Bonsoir, as-tu finalement réussi à télécharger ? Tu peux tenter un clic droit « enregistrer la cible du lien sous… » Sinon je veux bien tenter un envoi, tiens moi au courant.
  
  Répondre ↓
  - Le 9 juillet 2015 à 16 h 31 min, valy a dit :
    
    Coucou, Non je n’ai pas réussi 🙁 je ne comprends pas alors que j’ai installé libre office.
    
    Répondre ↓
    - Le 10 juillet 2015 à 22 h 59 min, titline a dit :
      
      Je ne saisis pas bien où se situe ton problème (« télécharger » et « avoir installé libre office » sont 2 choses qui n’ont rien à voir) : est-ce un problème de téléchargement ? (à priori, cela fonctionne…, mais si c’est ça et que tu n’arrives vraiment pas à enregistrer les fichiers sur ton pc, je peux te les envoyer), où as-tu réussi à enregistrer les fichiers sur ton pc, mais que tu n’arrives pas à les ouvrir ? (parce que dans ce cas, tu n’arriveras pas plus à les ouvrir si je te les envoie.)
      
      Répondre ↓
      - Le 11 juillet 2015 à 11 h 05 min, Valy a dit :
        
        Je pense que c’est un problème de téléchargement car j’ai pu ouvrir un dossier de mon fils libre office qu’il avait sur sa clé. C’est bizarre tout ça.
- Le 11 juillet 2015 à 11 h 13 min, titline a dit :
  
  Je suis sur mon ordi, je t’envoie les fichiers.
  
  Répondre ↓
Le 4 juillet 2015 à 12 h 27 min, Emilie a dit :

Merci beaucoup pour ce partage : je découvre ton site et cet article en particulier a retenu mon attention 🙂

Répondre ↓
Le 30 juin 2015 à 21 h 39 min, laetiem a dit :

Je suis en MS Et l an prochain je prends les gs et je découvre la méthode Dumont. Avec classeur d école et vos idées, je suis ravie. Un grand merci et bonnes vacances studieuses bien sûr !

Répondre ↓
- Le 30 juin 2015 à 22 h 34 min, titline a dit :
  
  pas trop studieuses quand même ! 😉 Merci et bonnes vacances !!
  
  Répondre ↓
Le 30 juin 2015 à 21 h 04 min, mariekans a dit :

Bonsoir,

je découvre ton travail et j’aime le principe de coller dans la marge le travail d’écriture. As-tu fini celui sur les majuscules …? J’ai des CE2 l’an prochain et je pense revoir cela de cette façon.
Merci pour ton partage.

Répondre ↓
- Le 30 juin 2015 à 22 h 32 min, titline a dit :
  
  Merci !
  Pour les majuscules, et non, ça n’est toujours pas fini ! L’été va être bien chargé (en vacances et en loisirs !) peut-être que je les publierai pour la rentrée, ou en début d’année ! Ce ne sont pas des modèles dans la marge, mais des modèles comme pour la période 3, rangés sous pochettes plastiques, réutilisables d’année en année (cette année, mes élèves utilisent les 1ers modèles que j’avais faits).
  
  Répondre ↓
Le 28 juin 2015 à 21 h 27 min, paulay-morin a dit :

bonsoir,
le site de Validée est fermé. je n’arrive pas à récupérer son travail, y a t il qqn qui l’aurait recupére?
Merci

Répondre ↓
- Le 1 juillet 2015 à 17 h 13 min, lalabel44 a dit :
  
  Bonjour, eh oui le site est fermé!! Quel dommage!!! y a -t-il une façon de se procurer son super travail …..? En tous cas bravo à tous! Moi qui me débat avec mon ordi et qui passe des heures pour des choses médiocres, je suis épatée et admirative!!!
  
  Répondre ↓
  - Le 1 juillet 2015 à 22 h 37 min, titline a dit :
    
    Effectivement, Validées a fermé son blog, temporairement je l’espère, je ne peux pas vous aider concernant son travail, désolée.
    
    Répondre ↓
- Le 4 juillet 2015 à 19 h 31 min, titline a dit :
  
  Le blog de Validées est à nouveau accessible !
  
  Répondre ↓
Le 28 juin 2015 à 9 h 48 min, jiji a dit :

Bonjour et bravo pour ce travail qui en inspire beaucoup… comme moi hhhh. J’ai toutefois deux soucis : 1) je n’arrive pas à ouvrir tes trames modifiables, je ne dispose pas du mm programme5j ai office seulement avec publisher… un conversion est-elle possible?) Peux-tu proposer la version publisher stp?
2) je suis enseignante belge et en Belgique, on n’utilise pas le séyès mais les 3 lignes. Comment faire une trame pour un travail sur 3 lignes stp?

Une autre question, quelle police utilises-tu? Merci!!!

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- Le 28 juin 2015 à 21 h 34 min, titline a dit :
  
  Bonsoir jiji et merci. Concernant tes petits soucis :
  1) LibreOffice est une suite bureautique téléchargeable gratuitement, je n’utilise pas publisher, donc, je n’ai pas de version publisher.
  2) Je ne propose sur le blog que ce que je créé pour ma classe, pour une trame autre, je te laisse bidouiller (scanner la trame d’un cahier vierge…)
  3) Commme indiqué dans l’article, j’utilise Cursive standard et AA cursive pour le « y » et les lettres majuscules.
  
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Le 28 juin 2015 à 9 h 41 min, papatte66 a dit :

Merci infiniment pour ces réponses rapides! Surtout en cette fin d’année on nous sommes tous à 100 à l’heure!
Je vais aussi travailler avec Ludo en production d’écrit à la rentrée. Après en avoir beaucoup entendu parler sur les blogs je vais tester…
Merci encore, et bonnes vacances, ça commence ça sentir bon… 🙂

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Le 25 juin 2015 à 1 h 52 min, papatte66 a dit :

Bonsoir, je reviens avec une question… Est-ce que vous collez les feuilles vous même dans les cahiers ou est-ce que ce sont les elèves qui le font? Parce qu’au début cp, coller sans que ça dépasse du cahier n’est pas toujours une mince affaire, alors pour que ça tombe pile sur les lignes, n’en parlons pas 😉

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- Le 27 juin 2015 à 15 h 04 min, titline a dit :
  
  Oui, au départ, je colle les bandes moi-même, ensuite, une partie des élèves se débrouillent, pour d’autres, je les colle systématiquement (mais ça ne dure que 2 périodes)…
  
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Le 24 juin 2015 à 16 h 03 min, Christelle a dit :

Bonjour !

Quelle belle idée ! Je ne sais pas encore si je vais suivre la méthode Dumont mais dans tous les cas je garde dans un coin de ma tête l’idée de la bande à coller dans la marge avec les modèles manuscrits, quel gain de temps ! Du coup, avec ce système, peut-on envisager de coller les bandes à l’avance dans le cahier ? Comment faites-vous ?

Par ailleurs, les fiches préparées pour la période 3 sont-elles tirées du cahier n°2 de D. Dumont ? (je n’ai que le 1 et le 3 en ma possession…)

Enfin, pensez-vous que le livre « Le geste de l’écriture » soit indispensable pour utiliser les cahiers 1, 2 et 3 en parallèle en classe ? Est-ce une sorte de guide du maître ? J’ai tellement de choses à acheter (je débute en CP…!) Merci d’avance pour vos réponses !

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- Le 24 juin 2015 à 21 h 56 min, titline a dit :
  
  Bonsoir Christelle !
  Pour les modèles à coller dans la marge, personnellement, je ne les colle pas à l’avance, puisque mes élèves font l’écriture dans le cahier du jour, et que donc, s’intercalent d’autres exercices (dictées, encodage, maths…), mais si c’est dans un cahier réservé, pourquoi pas.
  Les fiches pour la période 3, effectivement, correspondent en gros à la progression du cahier n°2, mais ce sont mes propres fiches (ce n’est pas une copie).
  Le livre « Le geste d’écriture » n’est pas indispensable pour utiliser les cahiers Dumont, ce n’est pas un guide du maitre, mais je trouve que c’est un ouvrage très intéressant, plutôt pour cerner les enjeux de la préparation du geste en amont de l’apprentissage de l’écriture des lettres à proprement parler, ou pour une « remédiation ». Peut-être que tu peux trouver cet ouvrage pour lecture à la biblio de ta circo ?
  Et bienvenue au CP ! 🙂
  
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  - Le 25 juin 2015 à 17 h 08 min, Christelle a dit :
    
    Merci beaucoup pour cette réponse rapide 🙂 Justement je me posais la question de faire l’écriture – ou non – dans le cahier du jour ; je n’arrive pas à trancher, n’ayant jamais testé ce fonctionnement… Sachant que les élèves auront fichiers de lecture et de mathématiques, un cahier du jour réservé exclusivement à la dictée et aux exercices supplémentaires pourrait peut-être paraître bien vide/inutile, finalement, non ? Mais si je mets l’écriture dans le cahier du jour, il va fatalement y avoir des petits exercices à coller de temps en temps dedans ; n’est-ce pas gênant pour écrire si une feuille est collée au dos de la page par exemple ? Je me posais également la question de la production d’écrit : dans un cahier à part, ou dans le cahier du jour aussi ? Que de questions ! Comme tu le vois, ça bouillonne et je manque cruellement de recul par rapport au matériel utilisé ! Que penses-tu de mes réflexions ? J’en reviens à ton cahier du jour pour l’écriture/les dictées/etc. > du coup au début il est en 3 mm puis en 2,5 mm (combien en commandes-tu par élève en 3 mm ? Et en 2,5 ? Et combien de pages comportent les dits cahiers ?) Merci mille fois d’avance 🙂
    
    Répondre ↓
    - Le 27 juin 2015 à 15 h 23 min, titline a dit :
      
      J’ai un cahier séparé pour la production d’écrit, le « cahier de Ludo », et sinon, un cahier du jour. Les exercices phono sont sur fiches A4, rangées dans un classeur, tout comme les fiches de lecture compréhension et les quelques fiches de maths. Mis à part en cette fin d’année, rien n’était collé dans le cahier du jour. Par contre parfois, je scotche des fiches (la fiche est seulement fixée au centre, ça « ajoute » une page). Pour le format, effectivement au départ, il est en 3mm (j’en prévois 2 par élèves), puis en 2,5mm (2 à 3 par élèves), ce sont des 32 pages, et je prévois aussi 1 exemplaire par élève en 2mm, qui ne sert pas forcément. 🙂
      
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Le 22 juin 2015 à 0 h 30 min, papatte66 a dit :

Bravo pour cette idée géniale de modèles dans la marge, puis dans le classeur!
Et les modèles faits mains et scannés, c’est tout simplement parfait!
Merci beaucoup pour ce partage qui va me faire gagner un temps fou (j’ai préparé 26 cahiers toutes l’année, j’ai cru devenir folle!) 😉

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- Le 23 juin 2015 à 20 h 59 min, titline a dit :
  
  Merci papatte 🙂
  
  Répondre ↓
Le 17 juin 2015 à 16 h 38 min, suzanne a dit :

Merci
j’adore le travail sur la lecture et l’écriture que je viens de lire et je n’ai pas encore fait le tour de tout votre site. J’y passerai quelques soirées de vacances. Merci

Répondre ↓
- Le 17 juin 2015 à 17 h 30 min, titline a dit :
  
  Merci pour cet adorable petit message ^^
  
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Le 10 juin 2015 à 21 h 05 min, Anne So a dit :

Mille merci c’est génial§ j’espere voir la trame pour les majuscules aussi, ça me sera bien utile!

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- Le 13 juin 2015 à 15 h 30 min, titline a dit :
  
  Merci Anne So, je suis un peu « débordée » en cette fin d’année, j’ai plein d’autres « priorités », mais je mettrai sans doute en ligne les majuscules d’ici la prochaine rentrée (ça n’est toujours pas complet à l’heure actuelle !)
  
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Le 20 mai 2015 à 15 h 21 min, Féfé a dit :

Bonjour, je prépare mon prochain CP et je vois ton merveilleux travail en écriture qui, je le sens, va largement alléger mes soirées mais….. hélas, je n’arrive pas à avoir ta version modifiable….que faire ? je ne peux ouvrir que en « lecture seule »….As-tu une astuce que je n’aurai pas comprise ?
Merci !

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- Le 20 mai 2015 à 16 h 10 min, titline a dit :
  
  Bonjour Féfé, je ne sais pas trop, as-tu ouvert le fichier avec le bon logiciel ? Si oui, peut-être en enregistrant le fichier sous un autre nom ?
  
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Le 3 mai 2015 à 23 h 00 min, maxetlyly a dit :

Super cette idée de faire les modèles à coller dans la marge ! j’adore ! Merci

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Le 3 mai 2015 à 17 h 19 min, BSC a dit :

merci beaucoup pour cette idée que je trouve absolument géniale ! Je vais la mettre en place dès la reprise. Je pense que mes élèves de CLIS apprécieront de travailler de cette nouvelle façon, et je vais y gagner aussi en temps et précision des lettres 🙂 je me permets de mettre en lien sur mon blog http://baleinesouscaillou.eklablog.com/modeles-d-ecriture-a117525940 encore merci 🙂

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- Le 3 mai 2015 à 18 h 49 min, titline a dit :
  
  Pas de problème Baleine Sous Caillou, merci à toi ! 🙂
  
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Le 30 avril 2015 à 8 h 27 min, sol5 a dit :

Non …les rouleaux ne sont pas les étrécies… qui sont une variation (sans rotation) du 1er geste de base, mais le 2nd geste de base (avant elle considérait que c’était le pont avec le pont refermé en variation). Quand tu le vois, cela ressemble à des boucles à l’envers. En fait, il y a avec les boucles, 1er geste de base, juste une inversion de phase, qui donne cette inversion de direction. Et le même type de dérivation en ponts et demi-ronds inversés (pour le x, et 2, 3, 5)…
Et comme on l’obtient quand on leur demande de tracer la galette, les cailloux, etc… qui roulent, elle leur a donné le nom (évident finalement) de rouleaux.
Donc la progression devient: boucles, étrécies, ronds antihoraires, rouleaux, ponts, ronds horaires, alternance des 2 phases (vagues) et tu as toutes les lettres !
Bon courage

Répondre ↓
- Le 1 mai 2015 à 22 h 42 min, titline a dit :
  
  Merci pour ces précisions !!
  
  Répondre ↓
Le 29 avril 2015 à 22 h 28 min, LABRO a dit :

Je trouve que ton idée de modèle tout prêt dans la marge est juste génial!!!!!
Cependant as tu une trame vierge pour insérer les mots que j’utilise avec croque ligne, méthode commune à tous les CP de mon école.
Merci pour ton partage

Répondre ↓
- Le 29 avril 2015 à 23 h 19 min, titline a dit :
  
  Merci, je vois dans le week-end ou le prochain ce que je peux mettre en ligne en modifiable 😉
  
  Répondre ↓
- Le 1 mai 2015 à 22 h 42 min, titline a dit :
  
  Je n’ai pas de trame vierge, mais j’ai remis en ligne les versions précédentes réalisées à l’ordi, avec les versions modifiables…
  
  Répondre ↓
Le 29 avril 2015 à 8 h 07 min, sol5 a dit :

En fait, elle a modifié le 2° geste de base et l’a appelé des rouleaux. Cela faisait 2 ans que nous en discutions et elle l’a fait… C’est désormais totalement clair et logique et évident et … Enfin, j’adore et cela marche tellement bien… En tout cas merci pour l’idée des modèles manuels à coller, je n’y avais jamais pensé…

Répondre ↓
- Le 29 avril 2015 à 23 h 17 min, titline a dit :
  
  ok ! merci pour l’info (les rouleaux remplacent les « étrécies », qui elles-mêmes remplaçaient les « coupes » ? ou c’est autre chose, faudra que j’aille voir…)
  
  Répondre ↓
Le 28 avril 2015 à 21 h 28 min, titline a dit :

Merci pour vos retours ! 🙂

Répondre ↓
Le 28 avril 2015 à 20 h 24 min, noisett a dit :

Bonjour ,
je découvre ton blog grâce au lien de ValIdées.
Merci beaucoup pour cette idée qui me fera gagner beaucoup de temps l’an prochain.

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Le 28 avril 2015 à 18 h 05 min, CTab a dit :

Super idée! Je suis aussi la progression de D. Dumont, je vais m’inspirer de ton travail pour la prochaine rentrée. MERCI

Répondre ↓
Le 26 avril 2015 à 16 h 30 min, Emma a dit :

Bonjour,
J’aime beaucoup ces modèles d’écriture, très pratiques, merci! Je les ai mis de côté dans mon pc pour la prochaine rentrée…
Pour mon premier CP, j’avais fait les modèles à la main, mais très très chronophage, la deuxième année (cette année!) j’ai opté pour les fichiers Dumont, mais pas complètement satisfaite de certains modèles…
Je pense donc essayer ta méthode l’année prochaine!!! MERCI 🙂

Répondre ↓
Le 26 avril 2015 à 11 h 27 min, Anne a dit :

merci pour ce travail . Je préfère aussi que les élèves écrivent dans un vrai cahier plutôt que sur des fiches et je n’avais encore jamais trouvé de modèles à coller dans la marge. Je le faisais à la main en me disant qu’il fallait, un jour, que je me fasse des fiches comme les tiennes. Merci!!!

Répondre ↓
Le 25 avril 2015 à 11 h 29 min, zescapade a dit :

Bravo Bravo !
J’utilise aussi la méthode D.Dumont et je faisais les mêmes remarques que toi.
Tes modèles sont juste PARFAITS !!!!!

Répondre ↓
- Le 25 avril 2015 à 14 h 33 min, titline a dit :
  
  Merci !
  
  Répondre ↓
Le 22 avril 2015 à 21 h 56 min, titline a dit :

Et bien non sol5, je n’ai pas vu la nouvelle progression, la version du « geste d’écriture » et tous les cahiers « élèves » que j’ai datent d’il y a quelques années en arrière… je ne suis pas à jour !

Répondre ↓
Le 22 avril 2015 à 17 h 38 min, sol5 a dit :

J’aime bien ton idée… Mais je fais chaque modèle à la main parce que l’un des 2 est fait avec l’élève… évidemment c’est possible parce que j’ai des GS et que je travaille l’écriture en petits groupes 😀
Mais pour le cahier de réussite, cela me plait bien… Si j’arrive à le modifier pour mon cahier, je te l’enverrai…
PS as-tu vu la nouvelle progression de Danielle Dumont ?

Répondre ↓
Le 19 avril 2015 à 8 h 33 min, titline a dit :

Merci pour ton message :Happy:

Répondre ↓
Le 19 avril 2015 à 3 h 46 min, nath973 a dit :

super ces modèles d’écriture! je met de coté pour l’année prochaine! ça va m’économiser du temps et moins de crampe au poignet!!! merci beaucoup!

Répondre ↓
Le 9 avril 2015 à 16 h 32 min, titline a dit :

Historique commentaires sur titline.eklablog.com :

1
Cassandine
Dimanche 22 Septembre 2013 à 10:33

Merci beaucoup pour ce partage

2
Gdine
Mercredi 25 Septembre 2013 à 20:37

Génial !! Je bosse avec aussi !!!

Encore un grand merci

3
luccia
Mercredi 13 Novembre 2013 à 22:42

Je bosse aussi avec D. Dumont en GS du coup, en CP, l’écriture ça marche comme sur des roulettes ! C’est une bonne idée car c’est vraiment lonnngggggg de faire tous les modèles.

Je suis juste un peu embêtée pour le e, car on leur dit bien de faire une petite boucle. Hors dans les modèles, le « e » est décroché. Mais j’imagine qu’il n’y a pas de police qui fait le e en boucle …

4
TitLine
Vendredi 15 Novembre 2013 à 18:34

Tu as bien raison, j’en suis bien consciente et ça m’embête aussi ! Le e pose problème, comme d’autres lettres aussi, qui ne correspondent pas à la façon dont j’apprends aux élèves : le q qui a une petite « attache » alors que je leur dis de ne pas en faire, les lettres qui ont des petites boucles alors que là aussi, je préfère qu’ils n’en fassent pas (r, b, v…), mais sur chaque « modèles en marge », il y a en haut la bonne façon de faire, et je leur rappelle que les modèles ne sont là que pour savoir quel enchainement ou mot on doit écrire, et qu’il faut faire les lettres comme on apprend à les faire au préalable sur le support effaçable. Je pense qu’un jour, je ferai des modèles à la main (parce que je n’ai pas trouvé de police comme il faudrait…), et que je les scannerai. Un jour…

5
chat-noir
Mercredi 16 Juillet 2014 à 11:56

Bonne idée ces modèles tout prêts à coller dans la marge ! Est-ce que tu continues à la rentrée ?

6
majoes
Dimanche 3 Août 2014 à 19:53

Tes modèles d’écriture me paraissent très intéressants et je cherche justement une solution de facilité pour l’écriture. Quelle est la réglure de début d’année ?

7
kayah974
Lundi 4 Août 2014 à 14:16

Bonjour Titline,

j’aime beaucoup tes modèles et cette solution gain de temps:justement combien de temps cela prend pour coller à peu près?Renouvelles-tu cette façon de faire à la rentrée?

8
TitLine
Mardi 5 Août 2014 à 17:15

Me voilà rentrée de vacances, et vais pouvoir répondre à vos questions !

Alors oui, je vais recommencer avec ces modèles à la rentrée même s’ils ne sont pas parfaits. Ce qui prend du temps, c’est au départ, de photocopier et massicoter, ensuite, quand les bandes sont prêtes pour plusieurs semaines, le collage « au quotidien » est assez rapide (collage que je fais moi-même, car en début d’année ça serait collé n’importe comment par les CP…), donc, au global ça prend du temps, mais moins que d’écrire (en tout cas pour moi…).

La réglure prévue pour le début d’année est 3mm, mais j’ai adapté en photocopiant en agrandissant pour que ça corresponde à du 4mm pour certains élèves.

9
kayah974
Mardi 5 Août 2014 à 17:21

Je copie-colle le message que je t’avais adressé tout à l’heure.^^
Je voulais juste savoir,les feuilles adhésives sont au format A4 puis tu massicotes les bandes à imprimer?Tu as une référence de bon papier qui ne se déchire pas au massicot? (une boutique, un site internet…)
En te remerciant!cool

10
TitLine
Mercredi 6 Août 2014 à 17:21

Et bien je n’utilise pas de feuilles adhésives, j’imprime sur feuille papier A4 classique, et je colle ! ^^

11
kayah974
Mercredi 6 Août 2014 à 17:38

Ah d’accord!!Je vais expérimenter avec une feuille adhésive pour tester alors et si c’est trop galère je ferai sur un papier ordinaire dans ce cas.Merci Titline et merci encore pour ton super travail!^^

12
margotte
Vendredi 22 Août 2014 à 21:15

merci pour ce travail très intéressant comme le reste du site d’ailleurs . Bonne rentrée !!

13
Liri
Mercredi 27 Août 2014 à 18:58

Bonjour et merci pour tout ce temps consacré au partage!

Il se trouve que j’ai moi aussi une GS/CP, que j’utilise la plupart des méthodes que tu suis…et que je me retrouve dans beaucoup de tes commentaires! A très bientôt.

14
Liri
Mercredi 27 Août 2014 à 19:06

Petite remarque: la réglure proposée à l’impression pour être plastifiée est différente de celle que l’on imprime réellement (un Seyès sans verticales).

15
TitLine
Jeudi 28 Août 2014 à 10:36

Merci Margotte et Liri !

Liri, le document est effectivement sans lignes verticales, sauf la « marge » rouge, mais c’est bien le même document en aperçu qu’en impression me semble-t-il.

16
Colombinette
Samedi 21 Mars à 12:30

Bravo pour tout ce travail très innovant concernant cette méthode de Danielle Dumont. J’apprécie beaucoup votre idée des continents pour les majuscules. Une petite remarque : quand je fais mes modèles, je ne fais pas la boucle aux lettres b, f, k…. car les élèves ont tendance à l’exagérer. Bonne continuation à vous et merci encore.

17
TitLine
Vendredi 3 Avril à 13:31

Nouveaux modèles publiés ! ^^

18
Maïwen
Vendredi 3 Avril à 16:57

Merci pour ce partage !

19
Mivette
Vendredi 3 Avril à 17:41

Merci beaucoup pour ces modèles à coller dans la marge .

20
beameline
Vendredi 3 Avril à 17:59

j’aime beaucoup ton fonctionnement

21
Mélusine
Vendredi 3 Avril à 20:44

Mais c’est une supère idée de coller des modèles dans la marge!!! ‘Mais pourquoi n’y ai-je pas pensé avant?!!

Merci beaucoup!!!

22
Mecarson
Mardi 7 Avril à 13:51

C’est vraiment formidable! Pour ma part je fais tout à la main (c’est très fastidieux!) mais je prévois des fiches à remplir et coller aussi en suivant la méthode Dumont et la progression de ma méthode… Ton idée est quand même formidable (je pense à ma main à la retraite à 68 ans, il faudra bien adapter!)

23
chat-noir
Mardi 7 Avril à 18:11

Merci pour cette idée en effet ! Je fais aussi tous mes modèles à la main et cette année, je suis très en retard dans la progression en écriture…

24
filaphinou
Mercredi 8 Avril à 16:11

Super idée, je te pique avec plaisir ces modèles qui me conviennent tout à fait 🙂

25
isa44
Vendredi 10 Avril à 06:33

Merci pour cette super idée. Pour ma part, je suis étonnée de voir le « e » fait comme une simple boucle. J’ai toujours appris et donc je l’enseigne ainsi que le « e » se faisait un trait horizontal…

26
Sylvie 974
Samedi 11 Avril à 06:47

Où trouves-tu la page cahier avec marge pour tes modèles préécrits à l’ordi ? Merci!

27
TitLine
Samedi 11 Avril à 15:24

Merci pour vos p’tits mots ! ^^

@ isa44 : de mon côté, j’ai toujours fait les « e » avec une simple boucle, et je trouve ça plus logique et fluide, mais je comprends que pour ceux et celles qui ont appris avec le « e cassé », ça fasse bizarre !

@ Sylvie 974 : c’est une page scannée d’un cahier, je superpose ensuite des zones de texte sur l’image.

28
cecilou15
Samedi 15 Août à 18:45

Merci beaucoup pour cette super idée !!! Je vais la mettre en place avec mes CP à la rentrée, cela va me faire gagner du temps !! 😉

29
vanessa
Vendredi 28 Août à 08:59

Bonjour,bravo pour cette idée. c’est un gagne temps précieux.

as-tu tes modèles vierges? sans lettre, juste le lignage seyes 3mm?cela m’aiderait.Merci!

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